Ang proyekto ng kindergarten, na pinag-uusapan natin sa artikulong ito, ay nagwaging unang lugar sa kompetisyon "para sa pinakamahusay na proyekto sa disenyo para sa isang institusyong pang-edukasyon na preschool ng mga variable form" na inayos ng Research Institute para sa Development of Professional Education na may suporta ng ang Kagawaran ng Edukasyon ng Moscow. Kabilang sa iba pang mga bagay, ang nagwagi ay iginawad sa isang talumpati sa isang pagpupulong na nakatuon sa makabagong disenyo ng mga kindergarten. Ang komperensiya ay magaganap bukas, Pebrero 15, sa IAC sa Kagawaran ng Edukasyon ng lungsod.
Ang pagkakasunud-sunod para sa disenyo ng isang kindergarten, na matatagpuan sa mga gusali ng tirahan sa 2nd Parkovaya Street sa Izmailovo, ay dumating sa mga arkitekto ng Atrium halos sa yugto ng hukay ng pundasyon. Sinimulan nilang itayo ito alinsunod sa isang proyekto na binuo ng isa pang kawanihan, na, subalit, naaprubahan ng mga opisyal na awtoridad, ngunit hindi kumpleto: walang mga harapan at kahit na ang plano sa pagbuo ay hindi natapos at "mamasa-masa" - kahit na sapilitan para sa pagpapatupad, mula nang napagkasunduan.
Mahigpit na nagsasalita, ang "Atrium" ay kinakailangan lamang upang "tapusin ang pagpipinta" ng mga facade at interyor - ngunit hindi kayang lapitan ng mga arkitekto ang pormal na bagay, at nagawa ang lahat, kasama na ang teknolohikal na pamamaraan. Bilang isang resulta, ang mga sukat lamang ang nanatili mula sa nakaraang proyekto, kahit na maraming mga pagbabago ang kailangang i-coordinate hindi sa namumuhunan (Donstroy), ngunit sa "hindi ganoong personalized na customer" - mga kinatawan ng mga awtoridad sa rehiyon, dahil ang kindergarten ay mayroong munisipal na katayuan at numero. Sa isang salita, sa kabila ng mahigpit na mga deadline, ang pinakamaliit na badyet (ang konstruksyon ay naganap sa panahon lamang ng krisis sa ekonomiya) at ang mga paghihirap na nauugnay sa koordinasyon, pinamamahalaang baguhin ng mga arkitekto ang gusali - sa huli ito ay nakilala na "atrium".
Paggawa gamit ang dami, na sa pangkalahatan ay itinakda ng umiiral na plano, nilalaro ng mga arkitekto ang mga nakausli na bloke nito, ang paghahalili kung saan iminungkahi ang gitnang tema ng proyekto - ang isang laro. Ang bawat fragment ng gusali ay maaaring matingnan bilang bahagi ng isang nakakaaliw na laro ng mga makukulay na cube, na may mga elemento ng laro na matatagpuan sa istraktura ng gusali at sa mga detalye. Ang impression ay pinahusay ng katotohanan na ang mga block-cubes ay may linya na may pag-aalis na may kaugnayan sa bawat isa, na parang may hindi siguradong kamay ng bata.
Ang istraktura ng gusali, gayunpaman, ay madaling basahin: maraming kulay na mga volume na nakausli mula sa puting rektanggulo: turkesa at pula na may bilog na mga bintana ng gulong - hagdan; magaan na berde at kahel, gupitin ng mga zigzag na patayo ng "kagubatang engkanto" - ang dami ng pagpupulong at mga bulwagan ng palakasan at isang malaking pool sa ground floor. Ang mga silid tulugan at silid ng mga bata ay nagtatago sa likod ng mga puting pader, ngunit nakakasabay din sila sa kanilang mga makukulay na kapitbahay: dito at doon, tulad ng mga batang mausisa, mga parisukat na pulang frame ang sumisilip sa mga pahalang na bintana. Ito ang paraan kung paano isinalarawan ng mga arkitekto ang isa sa kanilang mga paboritong prinsipyo - itinalaga nila ang mga pagpapaandar ng mga lugar sa harapan, na itinatayo ang gusali alinsunod sa mga patakaran ng mga klasiko ng modernismo mula sa loob at labas. At, bilang isang "epekto" ng naturang pandekorasyon na pag-andar, nakakakuha sila ng isang multi-kulay at multi-taas na "fairyland", na mayroong sariling mga hagdanan ng hagdanan, at sarili nitong kagubatan, na pininturahan sa mga harapan, ngunit lumalaki sa itaas ng bubong na may mga parapet na ngipin, katulad ng mga laban ng Kremlin tower sa pagguhit ng watercolor ng isang bata. Ang laro ng dami, kulay, taas - lahat ay na-uudyok at lahat ay hindi mainip.
Ang pangunahing matalinhagang bahagi ng proyekto ay ang magiging mga zigzag ng fairytale pencil na "gubat". Sa una, sila ay dapat na ginawang three-dimensional din, na naglalagay ng isang kumplikadong hugis mula sa kongkreto na pinatibay ng hibla - sa oras na ito, naglunsad ang Donstroy ng sarili nitong linya para sa paghahagis ng mga fiber-semento na panel. "Ang paunang ideya ay gawin ang lahat ng mga ibabaw hindi lamang sa maraming kulay, ngunit din sa multi-texture, na gawa sa iba't ibang mga materyales. Ngunit inabandona ng customer ang paggamit ng kongkreto na pinatibay ng hibla at sa huli ay bumaba ang lahat sa plastering. Ang pagsasaayos lamang ng mga bintana at ng kulay ang nanatili, "sabi ni Vera Butko.
Ang pangunahing pagkabigo ng proyekto ay ang interior. Ang mga arkitekto ng Atrium ay nagtrabaho sa kanila sa kuko sa ulo, ang bawat detalye ay nasa lugar nito. Gayunpaman, hindi sila pinahintulutan na pangasiwaan ang mga ito, ang ibang mga tao ay nakikibahagi sa pagkuha ng mga materyales at piraso ng kasangkapan, at bilang isang resulta, lahat ay hindi naganap ayon sa plano. Sa proyekto, ang mga interior ay iginuhit bilang isang direktang pagpapatuloy ng mga facade. Lumilitaw doon ang parehong mga bilog na bintana sa mga may kulay na eroplano, pareho, katulad ng mga balangkas ng mga puno, zigzag sa mga dingding ng hall ng pagpupulong. Ito ay ipinaglihi upang - nang walang panlilinlang: kung ang isang kulay na kagubatan ay iginuhit sa labas, kung gayon mayroong isang kagubatan sa loob, lalo lamang itong makulay. Ang alinman sa mga harapan ay nagpatuloy sa panloob, o ang kulay na "sproute" mula sa loob palabas, splashing out sa pader.
Ang kulay ay may isang espesyal na lugar sa proyektong ito. Ang isang maliwanag, masayang paleta ay hindi mapagkakamali na tumutukoy sa layunin ng gusali. "Napakatagal naming ipinaglaban para sa solusyon sa kulay," sabi ng mga arkitekto. "Pinahiya kami, inakusahan, binalaan na dahil sa ningning ng kulay, ang mga bata ay di-balanse sa pag-iisip. Bukod dito, hindi kahit na ang mga guro at psychologist ay inakusahan, ngunit mga tagapagtayo. " At ilang sandali lamang matapos ang konstruksyon (noong Oktubre ng nakaraang taon)
may mga ulat na pinuri ni Mayor Sobyanin ang gusali sa regular na inspeksyon ng North-East Administratibong Distrito: "… ang proyekto ay mabuti … positibo sa mga tuntunin ng disenyo at arkitektura," sinabi ng alkalde at inirekomenda pa rin ang "muling paggamit. ".
Ang portfolio ng bureau ay nagsasama ng maraming mga paaralan, na nagsisimula sa boarding school sa Kozhukhovo, na sumikat ilang taon na ang nakalilipas - isang gusali na dilaw-solar na may isang kumplikadong hugis ng bilog. Pagkatapos (tulad ng Kozhukhovskoy boarding school, na kinomisyon din ni Donstroy, ang mga arkitekto ay nagdisenyo ng isang kumplikadong pang-edukasyon sa Shchukino, na binubuo ng isang paaralan at dalawang mga kindergarten.
Maaari mong makita ang pagpapatuloy ng boarding school sa Kozhukhovo at ang kumplikadong sa Shchukin: halimbawa, may mga sinag ng mga suportang pilak na inilagay sa isang anggulo na suportado ang butas na "pancake" ng pangunahing visor, pagsasama-sama sa buong gusali tulad ng isang bisagra, sa Shchukin ang motif na ito ay lumilipat sa "kabute" ng mga palaruan, katulad para sa mga masining na pag-install.
Apat na bilugan na "daliri" ng mga bloke ng pangkat na may lamad ng malalim na loggias sa pagitan ng mga ito ay umusbong mula sa parihabang katawan ng mga gusali papunta sa looban. Aktibo ang kulay, ang pattern ay walang simetriko at mukhang isang nakapirming "Tetris" na may pagsasama ng mga larawan ng pag-unlad, pagkatapos ay tulad ng isang pinalaki na ripple ng isang hindi nakaayos na TV.
Sa isang salita, ang tema ng mga paaralan at mga kindergarten ay naging isa sa mga paborito para kina Vera Butko at Anton Nadtochy. Hindi nakakagulat na sa kumpetisyon para sa disenyo ng tirahan ng tirahan ng Technopark sa Skolkovo (distrito D2) nakuha nila
isang bloke na may isang kindergarten - doon ito ay dinisenyo alinsunod sa mga pamantayan ng Europa, sa masikip na kondisyon at samakatuwid ay tinawag na isang "club ng mga bata", ngunit ang mga kulay na sinag mula sa gusaling ito na itinayo sa burol ay tila nag-iilaw sa buong bloke ng mga repleksyon ng bahaghari, na tumagos sa ang multi-kulay na baso ng light funnel sa gitna.
Dapat kong sabihin na ang mga multi-kulay na paaralan at mga kindergarten ay isang pangkaraniwang pamamaraan, ngayon kahit na ang Mosprojects ay nabuo sa isang multi-kulay na bersyon ng isang pangkaraniwang kindergarten.
Ano ang pagkakaiba sa pagitan ng mga proyekto nina Vera Butko at Anton Nadtochy? Sasabihin ko na mayroon silang ilang plastik at kahit na kayamanan ng balangkas. Ang kulay ay hindi mapaghihiwalay mula sa form, lumalaki sa form, at pagkatapos ay kapwa lumalaki mula sa mga facade patungo sa interior. O lumalaki ito mula sa interior hanggang sa facades. Nagsusumikap ang gusali na maging isang organismo, hindi isang patag, masayang kulay, kung saan marami na, ngunit isang bahay na buong itinayo ayon sa espesyal, mga batas sa laro, seryosong naglalaro, ay hindi nagpapanggap. Pagkatapos ng lahat, palagi kang nararamdamang wala kapag ang mga may sapat na gulang ay walang oras: mayroon silang mga SNIP, reception, pagpupulong, tawag, at mga bata na hinihiling na maglaro, at ang mga may sapat na gulang ay nagpapanggap na naglalaro, at sila mismo ay mayroong isang telepono sa kanilang mga kamay, isang kliyente, isang boss sa kawad, at tinatanggal nila ang mga bata ng ilang pampakalma.
Si Vera Butko at Anton Nadtochiy ay seryoso at tunay na naglalaro. Mula dito mayroon silang isang tiyak na supply ng mga ideya - na kung saan ay napakahalaga. Pagkatapos ng lahat, kung mayroon lamang isang pamamaraan, kung gayon ang pagkawala nito sa panahon ng proseso ng pagtatayo ay nakamamatay para sa isang gusali. Kung maraming mga ideya, kung gayon hindi, ang pagkalugi ay hindi magiging mas masakit mula rito, ngunit may iba pang nangyayari: pinananatili ng gusali ang mukha nito kahit na ano pa man. Mayroon siyang bagay na isasakripisyo, tulad ng isang butiki - isang buntot, na naaalala na sa susunod, marahil, mas marami siyang mapagtanto, at marahil ang buong bagay.
