Ngayong taon ang MARCH ay nagtataglay ng paaralang pang-tag-init kasama ang Architectural Association - isang migrante na workshop ng Visiting School AA na darating sa Moscow. Ang kurso sa tag-init ay tinatawag na "The Laboratory of Transformations" at nakatuon sa Shabolovka, tulad ng sinabi sa amin ng mga tagapangasiwa na sina Yaroslav Kovalchuk at Alexandra Chechetkina tungkol sa.
Sa pagkakataong ito, ang direktor ng Visiting School na si AA Christopher Pearce ay dumating sa Moscow; nagbigay siya ng panayam sa Arko ng Moscow. Sa kanyang pakikipag-usap kay Yulia Andreichenko, ang program manager ay nagsalita tungkol sa mga kadahilanan sa pagpili ng proyekto ni Alexandra Chechetkina, ang kasaysayan ng Visiting School, mga bagong kalakaran sa edukasyon sa arkitektura, ang mga prayoridad at tampok ng paaralang AA.
video ng panayam sa Moscow ni Christopher Pearce (sa English):
Archi.ru:
Nagtapos ka mula sa Virginia Tech na may PhD sa atmula sateorya ng arkitektura sa University of Edinburgh. Paano ka napunta sa A. A
Christopher Pierce:
- Ito ay isang medyo mahabang kwento. Nag-aral ako sa nakakagulat na liberal at bukas sa lahat ng bagong Virginia Tech, kung saan, sa pamamagitan ng A. A. print media, nakilala ko ang mga pangalang Zaha Hadid at Daniel Libeskind. Ang mga gawa ni Hadid [Ang arkitektura ng planeta] at Libeskind [Gumagawa ang Chamber] ay gumawa ng isang hindi matanggal na impression sa marupok kong dalawampung taong gulang na isip, kaya pagkatapos ng pagtatapos ay pinagsama ko ang isang portfolio at ipinadala ito sa Libeskind.
Kaya't napunta ako sa Milan, kung saan ipinahiwatig sa akin ni Daniel na dapat ko pa ring malaman (laughs), magsulat ng isang thesis. Dinala ako ng kanyang payo sa University of Edinburgh, kung saan nagsimula ang aking paglipat sa buong UK, mula Liverpool hanggang Westminster, at mula doon napunta ako sa Architectural Association.
Ang landas na ito ay isang serye ng kusang-loob, ngunit sa parehong oras, mga nakamamatay na kaganapan. Ang isa sa pinakamahalagang numero dito ay si David Green ng Arcigram, na nakilala namin sa Virginia, kung saan nagturo siya kaagad pagkatapos magtapos mula sa A. A.. Nagkita ulit kami sa Westminster, kung saan isinulat ko ang aking thesis, at ipinagpatuloy niya ang kanyang mga gawaing pang-akademiko, at doon ko sinabi sa kanya ang tungkol sa aking hangarin na pumunta sa Architectural Association. At dito nagsimula ang saya. Sa oras na iyon, si Brett Steele ay kinuha lamang bilang director ng A. A.. Ginawa ko ang aking makakaya upang makarating sa kanya: Sumulat ako, tumawag, nagpadala ng mga fax - lahat ay tulad ng mga gisantes sa isang pader, ngunit di nagtagal ay sumuko sila, nakipag-ugnay sa akin at hiniling na lumapit at maikling sabihin kay Brett ang tungkol sa aking hangarin. Sa loob ng 30 minuto, nakatayo ako sa may pintuan ng AA sa Bedford Square. Si Brett ay may isang paghihigpit sa oras at kailangan kong magkasya sa isang dalawang oras na pagtatanghal sa 10 minuto. Pinakinggan niya ako nang may labis na interes, sinabi na makikipag-ugnay siya sa akin sa loob ng ilang linggo, at ano sa palagay mo? Walang sagot, walang hello, Naghintay ako ng 6 na mahabang linggo hanggang sa wakas ay natawag ulit ako. (Natatawa) Ang pinakanakakatawang bagay ay, hindi ko maiwasang sabihin sa iyo kung kailan, upang makamit ang posisyon, kailangan kong tumira ng isang pormalidad, dalhin ang aking resume kay Philip, ang mismong personal na katulong ni Brett, na aking ay nakakaistorbo sa lahat ng oras na ito. Ngumiti siya at nagtanong nang magalang hindi na kailanman, na huwag nang magpadala sa kanya ng anupaman. 11 taon na ang lumipas mula noon. Mahalagang maunawaan na ang A. A. ay hindi kumukuha ng mga tao para sa pang-agham na pang-akademiko; pangunahin kang nagsisimula sa studio at pagkatapos ay pinapagana ang iyong karera. Sa loob ng isang taon at kalahati, kapag nagpapatakbo ako ng aking studio, na, sa pamamagitan ng paraan, at patuloy kong ginagawa na may labis na kasiyahan, inalok sa akin ni Brett ang posisyon ng direktor ng Visiting school.
Alingawngaw na hinahangad mong kunin ang lugar ni Brett Steele bilang director ng A. A., ganon ba?
- Huwag kailanman! Nang walang anumang kahinhinan, sasabihin ko na naiinggit sa akin si Brett: Lumilipad ako sa buong mundo, nakakasalubong ng magagandang tao, nagpapatakbo ng isang studio, nagsasagawa ng pribadong pagsasanay. Hindi ako kukuha ng tungkulin ng direktor: ito ay impiyerno ng isang trabaho na nangangailangan ng maraming pagsisikap. Si Brett ay isang politiko, kahit na ang salitang iyon ay maaaring magamit upang ilarawan ang pinuno ng anumang paaralan, sinubukan kong lumayo sa mga alalahanin na ito. Siya ay nakakagulat na magaling sa kung ano ang ginagawa niya, at hindi ako naghahanap o naghahanap ng mga posisyon na, sa pamamagitan ng kahulugan, ay malayo sa malikhaing proseso. Ang aking pagtanggi sa politika ay nabuo bilang isang bata, dahil ang aking ama ay nagtrabaho kasama si Richard Nixon at talagang mahal niya ang lahat …
SAMaaari kang ligtas na tawaging isang teoretiko at guro, ngunit mayroon kang anumang praktikal na karanasan?
- Ang kasanayan sa arkitektura ay isang napakahalagang bahagi ng aking buhay. Matapos magtrabaho para sa Libeskind, tumungo ako sa SOM, at mula roon patungo sa isa pang higanteng si Heery, ngunit sa loob ng 16 na taon ang aking kasamahan sa AA na si Christopher Matthews at namumuno kami sa isang magkasamang proyekto, maling arkitektura. Nagdidisenyo kami ng maliliit na bagay, halimbawa, kamakailan lamang, isang bagong NOMA na restawran ang binuksan sa Copenhagen, ngayon ay nagtatayo kami ng isang restawran sa Metropolitan Wharf sa gitna ng London. Ang pagtatrabaho sa A. A. at ang aking teoretikal na background ay nakatulong sa akin na bumuo bilang isang propesyonal. Dapat kong sabihin na walang gaanong teorya sa aking buhay - mas mga kritikal na artikulo. Lubos akong nagpapasalamat kay Cynthie Davidson, editor-in-chief ng The Log sa New York, para sa pagkakataong ipahayag ang aking saloobin.
Sa palagay ko, ang kakayahang magsulat ay napakahalaga para sa isang arkitekto, bagaman, upang maging matapat, kakaunti ang mga tao ang makakagamit nito. Ang kaalaman sa isang salita ay isang uri ng malikhaing pagpapahayag na sa anumang paraan ay hindi mas mababa sa kahalagahan nito sa isang larawan o pagguhit. Marahil na ang dahilan kung bakit kinuha ko ang aking disertasyon - na tumagal ng humigit-kumulang 5 taon, kung saan, sa magaan na mungkahi ng aking tagapayo sa pang-agham, si Boyd White, kailangan kong makabisado ng 8 dami ng George Orwell upang maunawaan ang kahit na ano para sa aking sarili. Nababaliw ito, ngunit sa parehong oras, ang tanging magagamit na paraan upang malaman kung paano sumulat nang malinaw, maikli, at mabisa. Noong una kong sinimulan ang aking Ph. D., ang aking mga pangungusap ay masyadong mahaba, ang bawat laki ng isang hapag kainan, at ngayon ang mga ito ay napakaikli na natatakot akong maglagay ng kuwit. (Natatawa)
Nagsimula kang magturo sa A. A. noong 2007. Hindi kaya SAmasasabi namin sa iyo ang higit pa tungkol sa iyong studio, kung paano gumagana ang proseso ng pag-aaral at kung ano ang pokus ng iyong atmga pagsisiyasat?
- Sa maraming mga paaralan ng arkitektura, ang tema at typology ay itinakda nang maaga. Marahas kaming kalaban ng sinadya na disenyo: hindi kailangang malaman ng mag-aaral kung saan hahantong ang kanyang pagsasaliksik. Ang pangunahing layunin na itinakda namin ng kasamahan kong si Chris para sa aming mga mag-aaral ay upang malaman kung paano i-synthesize ang arkitektura sa pinaka-hindi gaanong maliit na paraan. Ang oras sa pag-aaral ay oras na upang mag-eksperimento at masira ang mga pattern.
Sa loob ng isang taon ngayon ay nakikipagtulungan kami sa NOMA na restawran sa Copenhagen, ang pakikipagtulungan na ito ay tila mas mabunga kami, dahil ang pangunahing bagay sa anumang proseso ng malikhaing ay ang pagkakasangkot ng propesyonal, at gustung-gusto ng mga taong ito ang ginagawa nila. Ang aming programa ay batay sa teorya na ang arkitektura ay maaaring malikha sa pamamagitan ng muling pag-iisip ng proseso ng pagluluto - maging pagpatay ito, pag-aalis ng tubig, pagbuburo, o lumalaking amag.
Ang mag-aaral ay binigyan ng isang pagpipilian ng prutas, gulay, berry o nut, at sa pamamagitan ng isang mahabang pag-aaral at pagtatasa ng mga katangian ng bagay, siya ay nagdisenyo ng isang malakihang object ng arkitektura. Marahil sa ilan, ang aming mga pamamaraan ay tila nakakatakot, ngunit, sa palagay ko, binibigyan nila ng puwang ang mga malikhaing interpretasyon, pinalaya ang isip, na nakatuon sa proseso, na pinatutunayan na ang disenyo ng magagandang, ngunit hindi gaanong itinayo na mga guhit ay nawala sa limot.
Bakit nagsusumikap ang AA sa bawat posibleng paraan upang maiwasan ang katayuan ng isang unibersidad ng estado?
- Sa ngayon, walang balak ang A. A. na makakuha ng katayuan sa unibersidad sa lahat ng paraan, ngunit alam lamang ng Diyos kung ano ang mangyayari sa 15 o kahit 50 taon. Ang Architectural Association ay isang pribadong paaralan sa isang independiyenteng komersyal na batayan, ang aming programa ay salungat sa pangkalahatang tinatanggap, ang aming mga mag-aaral ay nagmula sa buong mundo. Alam ng lahat kung ano ang A. A., ngunit hindi pa kami naging isang autonomous na samahan. Sa kawalan ng katayuan ng isang unibersidad, pinipilit kaming patuloy na pumasa sa sertipikasyon, ang aming mga diploma ay kinikilala ng Open University, na sa maraming aspeto ay nasisira ang gawain. Dahil sa patakaran ng gobyerno na pahigpitin ang mga patakaran para sa pag-isyu ng mag-aaral at mga visa sa trabaho at hindi lamang, nahaharap kami sa isang mahirap na gawain - upang makakuha ng pahintulot mula sa gobyerno ng UK na igawad ang mga degree na bachelor at master, na hindi pormal na isinasaalang-alang isang unibersidad. Ang hakbang na ito lamang ang magpapahintulot sa amin na palakasin ang aming posisyon, pakiramdam ng isang daang porsyento na pagtitiwala sa hinaharap, at maging tunay na malaya.
Si AA ay ang alma mater ng maraming mga matagumpay na arkitekto sa mundo, nang sabay-sabay tungkol sasaAng pag-aaral dito ay nangangailangan ng hindi lamang pambihirang pagkamalikhain, kundi pati na rin ang kahanga-hangang suporta sa pananalapi. Sa account na itoet mayroong maraming maraming magkasalungateniy Paano mo mailalarawan ang isang mag-aaral sa A. A
- Mayroong isang pagtatangi na ang aming mag-aaral ay "mas mayaman" na bumili ng isang tiket sa buhay. Ngunit, una, ang aming programa ay hindi para sa ngipin ng lahat, at pangalawa, ang gastos sa pagsasanay ay mas mababa kaysa sa karamihan sa mga unibersidad ng Amerikano o British. Hindi ko tinanggihan: may mga kumikilos alang-alang sa prestihiyo - mga isang ikalimang. Ngunit hindi namin sinusuri ang mga tao, ngunit ang arkitektura. Taon-taon nawawalan kami ng mga mag-aaral: ang mga hindi prioritize nang tama, na hindi sapat na mabisa at na-uudyok, na hindi natutugunan ang mga kinakailangan ng paaralan. Mahalagang maunawaan na para sa karamihan ng mga pag-aaral ng A. A. ay isang panaginip, at hindi namin balak na talikuran ang mga may talento na mga aplikante. Nagbibigay kami ng mga gawad at scholarship. Ang isang kapwa kasamahan sa iskolar ay isang beses sinabi na ang taunang kita ng mga magulang ng isa sa aking mga mag-aaral, isa sa pinakamahusay sa kurso, ay 18,000 pounds, na eksaktong halaga ng isang taon sa AA. Iyon ay, binigay nila ang halos lahat ng pera para sa kanyang edukasyon. Binigyan siya ng mga magulang ng pagkakataong makarating dito, at sinamantala niya ito, nagtatrabaho tulad ng isang baka, na nagpapatunay na siya ay karapat-dapat. At ang halimbawang ito ay malayo sa nag-iisa.
Ano ang proporsyon ng pandaigdigan sa lokal? Pagkatapos ng lahat, ang iyong mga mag-aaral ay nagmula sa buong mundolcovs ng planeta, mayroong isang tiyak na preponderance tungo sa pandaigdigan, pinukaw ng pampulitikaatanong paaralan? Maaari ba nating pag-usapan ang paglitaw ng "pang-internasyonal na istilo ng AA", o hindi mo itinakda ang iyong sarili sa gayong mga gawain, sinubukan mong ibunyag nang hiwalay ang bawat isatungkol sasti?
- Sa taong ito mayroon kaming 91% ng mga dayuhang mag-aaral, na sa sarili nito ay hindi maintindihan. Kabilang sa mga ito ay kapwa may mga bayolenteng cosmopolitans, nahuhumaling sa paksang globality, at mga hindi pa umalis sa kanilang katutubong bansa at malalim na nakakabit sa kanilang mga pinagmulan. Imposibleng mangyaring lahat, ngunit nagbibigay kami ng isang pagpipilian: halimbawa, sa undergraduate na programa - 30 mga studio, sa programa ng master - 10. Ang bawat isa ay nakakaapekto sa iba't ibang mga paksa na nakikipag-ugnay sa iba't ibang mga konteksto, kapwa kultura at pampulitika. Mayroong isang magandang kuwento tungkol sa dalawang mag-aaral na ipinares namin, ang isa ay mula sa Israel, ang isa mula sa Iran. Ito ay isang kamangha-manghang tandem sa lakas nito, ngunit ang mga Diyos - nang pag-usapan nila ang tungkol sa politika, lahat ay nagtago sa mga sulok (tumatawa). Sa palagay ko, ito ang pinakamagandang bagay tungkol sa A. A. - kapag ang mga taong may iba't ibang paraan ng pag-iisip at mga background sa kultura ay nagtutulungan, lumilikha ng isang kamangha-manghang, bago.
Bilang karagdagan, maraming mga diskarte sa proseso ng disenyo. Iyon ang dahilan kung bakit sa aming trabaho ay patuloy kaming nag-eeksperimento, binabago at nadagdagan ang aming programa. Bukas kami sa lahat ng bago. At hindi kami nag-iisa, ang Bartlett School of Architecture, ang Royal College of Art ay nag-aalok din ng isang bagong format para sa edukasyon sa arkitektura, na ang batayan ay ang pagbura ng mga kuru-kuro ng mag-aaral. Kami ay mga kasamahan, kasabwat. At sa palagay ko sa isang malaking lawak maraming nagtutulak sa kolektibong karanasan sa eksperimento na ito.
Masasabi mo bang ang AA ay isang uri ng trendetter sa akademikong edukasyon? Tungkol ka sadsila ang unang nag-react sa mga uso sa mundo sa larangan ng arkitektura, teorya, atbp.tungkol sasoftware, graphic na wika, maliban na ang Yale University ay maaaring makipagkumpetensya c ikaw para sa pamagat na ito
- Isang bagay na tulad nito; noong una akong pumwesto, wala akong anumang pagtatangi, at walang ideya kung ano ang aking kakaharapin. Naaalala ko ang araw na pumasok ako sa pangunahing bulwagan na puno ng hangganan, kung saan naganap ang pagtatanghal ng mga studio, kung saan ang bawat isa sa mga pinuno ay sumaklaw sa kanilang paksa. Takot na takot ako at napagpasyahan kong huwag tingnan ang aking mga kasamahan upang hindi maikumpara ang aking sarili sa iba, ngunit na-hook ko ang isa sa mga talumpati, dahil susunod ako, kaya't bumangon sila, nagpakilala, nagpakita ng isang 5 minutong pelikula at kaliwa, kasunod ng aking pagliko, kasama ang pagtatanghal ng antediluvian Power Point, lumabas ako, sinabwat ang konsepto, nagpasalamat sa lahat ng naroroon, at nagretiro upang matunaw ang aking pagkatalo (anuman ang mangyari).
Sa aming trabaho, ang bawat guro ay may malaking respeto sa ginagawa ng kanyang mga kasamahan. Walang makagambala sa gawain ng ibang tao, ngunit sa parehong oras ay prangka kaming nagsasalita sa bawat isa tungkol sa mga pagkukulang. Mahalaga na kapag may bagong dumating sa A. A., lahat ay natutuwa na tulungan siya sa pagbuo ng isang programa na dapat na tumutugma sa pangkalahatang antas ng paaralan.
Minsan na naroroon ako sa pagtatanggol ng mga mag-aaral ni Aureli, at, pagtingin sa ika-sampung parisukat na plano, handa akong maluha ng inip (tumawa). Ngunit seryoso, talagang iginagalang ko ang kanyang mga pananaw sa arkitektura at teorya. Ilang taon na ang nakalilipas, noong si Aureli ay isang dalaw na lektor pa rin, iniharap niya ang kanyang programa sa komisyon isang araw bago ako. Sa paglaon, sa pagtatanggol ko na, nabanggit ng hurado ang kamangha-manghang pagkakatulad ng mga graphic na sanggunian, bagaman, sa kabila ng isang tiyak na pagkakataon sa aming mga kagustuhan at pananaw, ganap kaming magkakaiba. Iyon ang dahilan kung bakit sa pagtatapos ng bawat taon, sa huling eksibisyon, nakikita mo ang iba't ibang mga portfolio na nagpapakita ng iba't ibang mga ideya sa arkitektura, na binubuo sa ilalim ng patnubay ng pinaka-magkakaibang mga pinuno.
Ipinagmamalaki ng paaralan ang mga nagtapos, lalo na ang mga nakakamit ng tagumpay. Naroon ba slsatsaa, kailan ka napahiya sa iyong mga negligent na estudyante?
- Upang magsimula sa, nakikita ko ang pag-aaral bilang isang pakikipagsosyo, kooperasyon, kung saan ang kontribusyon ng mag-aaral ay naaayon sa kahalagahan ng aking sariling gawain. Ang nasabing kooperasyon o kawalan nito ay hindi nangangahulugang sa pangmatagalan ay hindi mahahanap ng mag-aaral ang kanyang daan. At ang tanging bagay lamang na hindi ako nasisiraan ay kapag ang isang mag-aaral ay hindi isang ganap na kalahok sa proseso. Sa kabutihang palad, bihirang mangyari ito. Dapat siyang maganyak. Ngunit sa parehong oras ay pinag-uusapan natin ang tungkol sa mga kabataan ng labing siyam, dalawampung taong gulang, na nasa simula pa lamang ng landas. At kung ang isang tao na nasa proseso ng pag-aaral ay napagtanto na ang arkitektura ay hindi kanya, tinatanggap ko ang kanyang posisyon na may labis na paggalang, maraming iba pang mga kagiliw-giliw na bagay sa buhay (laughs). Ipinahayag ko mula sa kaibuturan ng aking puso na hindi lahat ay nakalaan na maging isang arkitekto.
Bawat taon nahaharap ako sa dalawampung pagkabigo, at sinasabi ko ito sa pinaka positibong kahulugan. Dahil walang sinuman, maging ang pinaka may talento, ang pinakamahusay na mag-aaral sa kurso, na nagdadala ng kanilang proyekto sa puntong maaaring makilala bilang pangwakas. At, marahil, ito ay tiyak na hindi pagkumpleto, na kung saan ay isang mahalagang bahagi ng aming propesyon, na napapansin kong napakasakit, minsan mas matalas pa kaysa sa mga gumawa ng mga proyektong ito.
Walang paaralan ang maaaring magagarantiyahan sa iyo ng isang matagumpay na karera pagkatapos ng pagtatapos. Ang buhay ay Mahirap. May isang tao na pamahalaan upang baligtarin ang mundo, ang isang tao ay ang average na taga-disenyo, ang isang tao ay susuko lahat ng masamang trabaho na ito. Noong bata pa ako, papatayin ko na sana ang lahat at lahat na hindi gaanong masigasig sa propesyon tulad ko, ngunit sa aking pagkahinog, napagtanto kong kinakailangan na maging mas mapagparaya sa aking sistema ng pagtatasa ng talento at kakayahan ng ibang tao. Posibleng ang karanasan ng pagiging ama ay nakaimpluwensya sa akin nang labis, sapagkat ang aking sariling anak na lalaki ay isang ordinaryong anak, wala siyang isang pambihirang pag-iisip, halos hindi siya pumasa sa mga pagsubok, ngunit para sa akin ay may hinahangad siyang talento, sa 14 siya ay ang pinakamahusay na kasama.
Mayroon akong labis na paggalang sa katotohanang sa aming paaralan ay hindi kami nag-iipon ng isang rating, mayroon lamang isang pumasa / nabigo, na nagbibigay-daan sa amin upang ibigay ang pinaka-layunin na pagtatasa kung saan ang average na mag-aaral ay ipinapantay sa pinakamahusay na mga mag-aaral sa kurso. Ang bawat isa na nakumpleto ang aming programa, anuman ang resulta, ay nararapat na igalang.
Maaari mo bang sabihin sa amin ang tungkol sa programa Vnag-aaral ng paaralan? Sa hem ang pangunahing ideya ng program na ito? Ito ba ay isang uri ng pagpapasikat ng A. A.?
- Ang paaralan ng Visiting ay sinimulan ang gawain nito 10 taon na ang nakakaraan, sa oras na iyon ay ilan lamang sa mga internasyonal na pagawaan, at upang maging matapat, ang mga programa noon ay likas na kolonyal, na hindi tumutugma sa patakaran ng paaralan at naapektuhan ang reputasyon nito. Kaya, ang unang layunin ng program na ito ay upang matuto mula sa aming mga kasamahan mula sa buong mundo, na gamitin ang kanilang karanasan, patuloy na pag-isipang muli at pagdagdag sa aming sariling gawain. Dahil imposibleng maging isang liberal at bukas na institusyon sa lahat ng bago, na nasa loob ng apat na pader sa Bedford Square. Sa makasagisag na pagsasalita, binubuksan namin ang mga pintuan hindi lamang sa ating sarili, ngunit din mula sa ating sarili, na pinapayagan ang lahat na maging pamilyar sa aming mga pamamaraan sa pagtuturo.
Paano mo pipiliin ang direktor ng programa Vnag-aaral ng paaralan?
- Sa gayon, tiyak na wala akong mapa na may mga flag (laughs). Hindi kami sumusunod sa anumang diskarte - pipiliin namin ang programa. Mayroon akong ilang mga ideya na sinusubukan kong ipatupad, halimbawa, sa mahabang panahon na sinusubukan kong makabisado ng mga bagong teritoryo at pumunta sa Africa, nakipag-ugnay pa ako kay David Adjaye, nais makipagtagpo sa kanya at iba pang mga kilalang tao ng kontinente, upang talakayin ang posibilidad ng pagdaraos ng isang pagawaan. Gayunpaman, sa karamihan ng mga kaso, ang mga panukala ay nagmula sa labas, ayon sa aking mga kalkulasyon, sa nakaraang taon nakatanggap kami ng higit sa 300 mga aplikasyon mula sa buong mundo. Responsibilidad kong pag-ayusin ang lahat ng nakikita ko, upang piliin ang pinakamahusay na tumutugma hindi lamang sa antas, kundi pati na rin sa diwa ng paaralan. Sa parehong oras, kinakailangang magkaroon ng kamalayan kung paano aayusin ang buong proseso, sapagkat ang Visiting school ay isang panandalian, mabisang programa, hindi ito isang akademikong taon o isang semestre.
Sa pamamagitan ng anong pamantayan napili mo ang mga paksa? Paano at bakit mo napili predang posisyon ni Alexandra Chechetkina?
- Ang isang kawani lamang ng AA o dating mag-aaral na pamilyar sa aming pamamaraang pang-edukasyon ay maaaring maging isang direktor ng programa. Ito ay higit pa sa isang bagay ng pagtitiwala kaysa sa katayuan, ngunit hindi lamang. Maraming mga personal na katangian ang kinakailangan, una sa lahat pinag-uusapan natin ang tungkol sa isang interesado, maraming nalalaman na tao, dahil ang gawaing ito ay hindi lamang nagpapahiwatig ng paglahok sa intelektwal at pagsasawsaw sa konteksto, kundi pati na rin ang pagkakaroon ng mga kamangha-manghang kasanayan sa organisasyon. Ang Visiting School ay nagpapatakbo ng sarili nitong materyal na batayan, na independyente sa paaralan, hinggil sa bagay na ito, pumili kami ng mga paksa hindi lamang para sa pagsunod sa pamamaraan at kaugnayan ng paaralan, ngunit batay din sa materyal na seguridad, pagbabalik ng aming gastos - pampinansyal at intelektwal. Hindi namin itinakda ang aming sarili sa gawain ng kumita ng pera, hindi namin pinag-uusapan ang kita, ngunit hindi namin balak na pumunta sa negatibong. Ang isyung ito ay nangangailangan ng maingat na pagsusuri at pag-aaral sa aming bahagi.
Ang panukala ni Alexandra ay interesado sa akin, una, dahil wala pa kaming isang matagumpay na programa sa Moscow, at ang paksa ay tila kaakit-akit sa akin, dahil ang mga isyu ng pag-iisip ng kultura at kasaysayan ng arkitektura sa pagsasagawa, pagbabago ng teritoryo, na mahalaga para sa konteksto ng lungsod, ay itinaas. Pangalawa, nabanggit ko ang pagiging natatangi ng panukalang ito sa paghahambing sa iba. Sa parehong oras, gumawa ako ng maraming mga puna, humiling ng mga pagwawasto at ipadala sa akin ang lahat sa pagsulat, dahil maraming maaaring magsalita, ngunit, prangkahan natin, hindi lahat ay maaaring lumipat mula sa mga salita patungo sa mga gawa. Sa kabutihang palad, naiinggit lang ang sigasig at dedikasyon ni Alexandra. Hindi ako nagulat na nagawa niyang akitin ang ARUP bilang isang sponsor at kasosyo sa intelektwal, ganito dapat ang isang direktor ng programa!
Paano at bakit ka nagpasya na makipagtulungan sa MARCH School, isang anak na babae ng LMU? Ano ang reaksiyon mo, AAatPinag-usapan mo ba kung ano ang nangyayari sa LMU, lahat ng mga welga na ito, ang pag-alis ni Robert Mal?
Salamat muli kay Alexandra, siya ang nagpanukala ng MARCH School at pinagsama ang isang mahusay na koponan. Ang aming gawain ay batay sa pagtitiwala, at binibigyang katwiran ito sa bawat posibleng paraan, walang kaso kung kailan ako nagdududa sa aking pinili.
Ang isang bagay na masasabi ko tungkol kay Robert Mal ay na gumana ito ng maayos para sa amin, dahil siya ay miyembro ngayon ng Board of Trustees ng A. A. Kakaunti ang alam ko tungkol sa kung ano ang nangyayari sa Metropolitan, sasabihin ko pa, sinisikap kong hindi malaman, tulad ng sinabi ko kanina, sinisikap kong lumayo sa lahat ng hidwaan sa politika, lalo na kung hindi sila direktang nauugnay sa akin.
AA - tatak ng payong, kabilang ang institute, bar, shop, magazine: Mga File ng AA at Mga journal sa bahay ng AA, nag-disenyo ka rin ng mga libro para sa mga arkitekto … Hindi nakakagulat, maraming mga modernong institusyon ang nagtataguyod ng isang katulad na patakaran (Strelka, MOMA). Ano ang dahilan? Hindi ba't ikaw ay maaaring maging isang mahusay na institusyon?
- At tila sa akin na ito ay hindi sapat kung nais mong makipagkumpetensya sa antas ng mundo. Imposibleng isipin ang hindi bababa sa isang malaking institusyon na pumupunta sa antas ng pandaigdigan at hindi nagtataguyod ng naturang patakaran - Sa palagay ko hindi lamang sa Britain, ngunit sa buong mundo. Ito ang aspetong ito na ang pangunahing pagkakaiba sa pagitan ng AA at maraming mga paaralan, kahit na may isang reputasyon sa buong mundo, ngunit lokal. Sa katunayan, ito ang isa sa pinakamainit na pinagtatalunang isyu sa mga nakaraang taon. Ngunit sang-ayon ako na mayroong isang malaking peligro na ang lahat ng iyong nakalista ay makakakuha ng higit na pansin sa iyong sarili kaysa sa aming pangunahing aktibidad, na kung saan ay ang edukasyon. Sa pangkalahatan, mayroon akong isang napaka-masakit na pag-uugali sa lahat ng mga uri ng mga tatak sa arkitektura, kamakailan lamang na nawala ako sa kumpetisyon, dahil sa kakulangan ng tulad, pagkatalo sa kilalang Bjarke Ingels. (Natatawa)
Kailangan ba ng pandaigdigang konteksto ang mga lokal na paaralan?
- Siyempre, maraming natitirang mga lokal na paaralan na ang pagkakakilanlan at pananaw sa politika ay nararapat na igalang, halimbawa, ang Rhode Island School of Design o ang kamangha-manghang mga paaralan ng Tsina, na ang produkto ay kakaiba na hindi ito maikumpara sa kung ano ang natitirang bahagi ng ginagawa ng mundo. … Ngunit sa parehong oras, ang pagtuon sa lokal ay pinagkaitan ka ng pagkakataong ganap na makipagkumpetensya sa konteksto ng lahat ng dako ng buong mundo. Iyon ang dahilan kung bakit nagtatrabaho ako sa A. A., isang lugar ng napakalaking halaga at pananaw sa kung ano ang nangyayari sa pandaigdigang arena ng arkitektura.
Bawat taon sa loob ng mga dingding ng paaralan ay nagaganap Pagpapakita ng proyekto sa AA, hinayaan mo ang pintura, soorsaumani, halos muling itayo ang isang makasaysayang gusali. Ang katotohanang ito ba ay isang uri ng "prtungkol saposisyon ng propesyonal "?
- Hindi namin halos makipagkumpitensya sa kung paano nila ginagawa ang taunang eksibisyon sa Bartlett o University College London - namuhunan sila ng mas maraming pera. Ginagawa namin ang lahat nang literal sa aming mga tuhod, sa 10 araw, halos libre. Sa palagay ko ay dito mo nakikita ang A. A. sa pinakamagaling nito, marahil ay taos-pusong ilaw, sapagkat ang lahat ng mga desisyon ay pinagsama. Ang totoo ay sa tuwing susubukan nating makahanap ng isang mahusay na linya ng kung ano ang pinahihintulutan, na idinidikta ng makasaysayang konteksto ng gusali. Pinipiga namin ang maximum sa aming sarili. Kaya, halimbawa, isang pavilion ang ginawa sa Bedford Square, at ang isa sa mga hagdanan ay ibinigay para sa isang eksibisyon ng sikat na artista ng ceramic na si Tony Kumell. Para sa 3-4 na linggo ng eksibisyon, halos dalawang libong mga bisita ang dumarating sa amin, na interesado na makita kung paano kami nabubuhay at kung ano ang ginagawa namin. Marahil, sa buong taon ay nagtatrabaho kami para sa partikular na kaganapang ito, sa tulong na maaari naming masuri nang sapat ang lahat ng nagawang trabaho.
– Kamakailan lamang, ang pamayanan ng arkitektura ay nagulat sa balita ng pagkamatay ni Zaha Hadid. Ako ay nasamula saTumatanggap ako ng A. A. bilang isang pamilya, kaya't parang napakahalaga sa akin na maiparating ang iyong pusturaattion, reaksyon sa kapus-palad na balita
- Nasa Paris ako, sa isang tindahan, nang sumulat sila sa akin tungkol sa nangyari, sa palagay ko hindi ko makakalimutan ang araw na iyon. Ang Zaha ay isang napakahalagang bahagi ng AA, isang masigasig na tagasuporta ng aming diskarte sa edukasyon, ay may kanya-kanyang espesyal na impluwensya, bukod dito, siya ang sagisag ng paaralan, sa diwa na napagtanto niya ang kanyang sarili, pinarami ang binigay ng Architectural Association siya Palagi siyang bumalik upang ibahagi ang kanyang mga karanasan. Salamat sa kanyang kontribusyon sa diskurso ng arkitektura, nakakuha ng katanyagan ang paaralan, maraming pumupunta sa amin sa pag-asang ulitin ang tagumpay nito.
Walang isang tao sa A. A. na nanatiling walang malasakit. Sumulat si Brett ng isang uri ng kinakailangan sa website ng paaralan, tungkulin namin iyon.
Nitong nakaraang araw ay tinalakay namin na kailangan nating gumawa ng isang bagay sa kanyang karangalan, ngunit tulad ng sa anumang pamilya, kailangan namin ng kaunting oras upang makatapos sa nangyari. Dapat maghanap ang paaralan ng sarili nitong tamang paraan upang maipakita ang respeto nito. Hindi namin nais na mapansin ang aming reaksyon bilang isang kampanya sa PR. Hayaan silang sabihin, hayaan ang bawat isa na gumawa ng kanilang sariling bagay, gumawa ng mga pelikula tungkol sa Zakha, gawin ang nais nila. Kami naman ay susubukan na makahanap ng tama at makabuluhang paraan upang makilala ang napakalaking epekto sa paaralan, at upang maluwalhati ang karera ng taong gumawa ng malaking kontribusyon sa tinatawag nating arkitektura ngayon.
