Ang mga arkitekto ay mayroong dobleng gawain: upang maibigay ang institusyong pang-edukasyon ng mga bagong silid-aralan at isang lugar ng palakasan, pati na rin upang delikadong magkasya ang extension sa mayroon nang hitsura ng school complex. Ang huli ay hindi gaanong kadali ng mukhang sa unang tingin, dahil ang Bernadotte School ay matatagpuan sa maraming mga villa na itinayo sa pagtatapos ng ika-19 na siglo. Ito ay mga brutal na dami ng katangian ng Scandinavia sa oras na iyon na may malalaking bintana at mga pulang brick na harapan. Dahil ang bagong pakpak ay itatayo malapit sa isa sa mga ito, nahaharap ang mga arkitekto ng isang pagpipilian: upang gawin ang extension bilang walang kinikilingan at hindi nakikita hangga't maaari, o, sa kabaligtaran, upang bigyang-diin ang pagmamay-ari ng ating panahon.
Una sa lahat, inabandona ng mga may-akda ng proyekto ang bubong na gable, na tipikal para sa lahat ng mga kalapit na gusali. Ginawa ito para sa mga kadahilanang nakatutok: ang patag na bubong ng extension ay aktibong pinagsamantalahan - isang palaruan ng mga bata at isang komportableng lugar ng libangan ang naayos dito. Bilang karagdagan, sa bagong dami, mayroong isang lugar para sa isang silid-aklatan, isang sports hall, maluwang na libangan at mga silid aralan. Ang nakalakip na pakpak ay konektado sa pangunahing gusali sa pamamagitan ng mga daanan, na nakaayos sa bawat palapag.
Pinili ng mga arkitekto ang mga itim na pinturang bakal na sheet na bakal bilang isang cladding na materyal na subtly contrasts sa brick. Ang mga manipis na metal na kable ay nakaunat sa ibabaw ng matte - ayon sa plano ng mga arkitekto, sabay silang lumilikha ng isang matikas na modernong disenyo at bigyan ang gusali ng isang "teknokratikong" character, na ginagawang katulad nito sa mga brutal na kapit-bahay ng brick. Ang unang palapag ng bagong pakpak ay ganap na nasilaw, at ang pasukan dito ay itinaas ang isang antas na mas mataas - isang bukas na hagdanan na humahantong sa "itim na kahon" ng beranda.
A. M.
