Ebolusyonaryong proseso
Mula nang buksan ito noong 2009, ang Pavlovskaya Gymnasium sa New Riga ay nakaposisyon bilang isang pribilehiyo na paaralan, nagawa, salamat sa isang natatanging sistema ng edukasyon at puwang na dinisenyo at partikular na itinayo para dito, upang matagumpay na makipagkumpitensya sa mga banyagang pribadong paaralan. Ang proseso ng pang-edukasyon sa gymnasium ay itinayo alinsunod sa tradisyunal na prinsipyo ng paghati sa maraming mga paaralan ng mga pangkat ng edad, para sa bawat isa sa sarili nitong bloke ay inilalaan bilang bahagi ng isang karaniwang campus, na nakapangkat sa paligid ng isang gitnang patyo.
Ang pagpapabuti at pagganap na pagpuno ng malawak na teritoryo ng gymnasium ay napagpasyahan sa isang klasikal na paraan sa mga lawn, landas at maluwang na batayan para sa mga espesyal na kaganapan, ngunit nang walang kinakailangang functional zoning, paghahati sa mga aktibo at tahimik na mga zone, mahusay na binuo na mga ruta at isang kaganapan programa Ang pagpapakilala ng mga bagong pedagogical na pamamaraan na naglalayong mailabas ang malikhaing potensyal ng mga mag-aaral at ang pagbuo ng isang pahalang na modelo ng pakikipag-ugnayan sa pagitan ng mga guro at mag-aaral ay naglunsad ng isang proseso ng ebolusyon, sinusuportahan ng lupon ng mga nagtitiwala sa himnasyo at ng buong pamayanan. Ang mga pagbabago sa sistema ng edukasyon ay nagbigay ng isang pangangailangan para sa isang bagong kalidad ng puwang kung saan nagaganap ang proseso ng pang-edukasyon, kapwa sa loob ng kumplikado at labas, sa teritoryo ng gymnasium. Upang makahanap ng isang sagot sa tanong kung ano ang dapat maging puwang na ito, inanyayahan ng pamunuan ng gymnasium ng Pavlovsk ang tanggapan ng Druzhba, isa sa mga pangunahing kakayahan na ang disenyo ng mga puwang pang-edukasyon at ang paggamit ng pakikilahok na kasanayan sa disenyo sa mga may sapat na gulang at bata.
Opinyon ng Komunidad
Ang gawain sa proyekto ay naunahan ng maraming mga programa sa pakikipag-ugnayan. Ang koponan ng Child Development Laboratory mula sa Moscow State Pedagogical University ay nagsimulang magtrabaho kasama ang mga bata at sinuri ang mga kagustuhan ng mga mag-aaral at guro ng kindergarten. Pagkatapos ang sentro ng edukasyon na "Dragonoproject" at ang mga arkitekto ng "Druzhba" na tanggapan, sa panahon ng Araw ng Himnasyo, kasama ang mga bata na may iba't ibang edad at guro, ay ginalugad ang teritoryo gamit ang emosyonal na mga mapa. Hiwalay sa mga mag-aaral, nabuo ang mga bagong sitwasyon sa paglalaro para sa patyo at loob ng gymnasium. Bilang resulta ng karaniwang gawain, ang opinyon ng lahat ng mga miyembro ng pamayanan ay nakolekta at pinag-aralan, kasama ang hindi lamang mga mag-aaral at kanilang mga magulang, kundi pati na rin ang administrasyon at mga guro na aktibong lumahok sa pagkilala sa mga kagustuhan ng mga bata.
Sama-sama nilang naisip kung ano ang isang gymnasium, kung ano ang pinahahalagahan na nabubuhay ito, kung anong mga bagay sa complex ang hinihiling at paano, at kung alin ang wala pa, ngunit ang mga ito ay kinakailangan na kinakailangan. Bilang isang resulta ng magkasanib na trabaho sa ilalim ng patnubay ng mga bihasang arkitekto at moderator, ang mga bagong direksyon at format para sa pagbabago ng gymnasium ay nakilala, kabilang ang sa mga tuntunin ng pinagsamang pag-unlad ng teritoryo nito.
Mga lugar para sa lahat at lahat
Maraming malalaking mga zone ang nakilala sa teritoryo ng gymnasium, na may sariling pag-andar, programa at disenyo. Sinasalamin ng mga arkitekto ang mga kagustuhang ito sa bagong konsepto ng master plan.
Sa tabi ng pangunahing paaralan, ang gusali ng pangangasiwa at ang paaralang elementarya, sa harap ng pasukan sa patyo, mayroong isang welcome-zone - isang puwang na ginagamit ng lahat ng mga miyembro ng komunidad ng gymnasium upang makipagtagpo sa mga panauhing gymnasium, mula sa alin ang maaaring pumunta sa patyo ay naging isang uri ng "seremonyal na sala" - isang lugar na may mga seremonya, pagdiriwang at parangal, - na may isang kahoy na pergola na pinoprotektahan mula sa araw at isang ampiteatro sa slope na maaaring tumanggap ng lahat ng mga mag-aaral ng ang gymnasium. Ang isang typology ng pergolas at awning ay binuo, na lilitaw sa iba pang mga lugar ng gymnasium bilang bahagi ng bagong code ng disenyo.
Malapit sa mga gusali ng lahat ng apat na paaralan, may mga lugar na itinalaga para sa tahimik at aktibong paglilibang at mga aktibidad para sa mga bata. Ang lugar ng elementarya ay ginawang isang "Palaruan" na may maraming mga ruta, slide at mga frame ng pag-akyat. Bilang karagdagan sa elementarya, magagamit din ng mga mas matatandang bata ang palaruan na ito. Hiwalay, ang teritoryo ng kindergarten ay nabakuran, na pinangalanang "The Island", dahil ito ay isang hiwalay na mundo na may isang sistema ng mga mini-space, na pinag-isa ng isang karaniwang pergola. Para sa pagpapaunlad ng mga bata, magkakaroon ng mga palaruan at palaruan ng palakasan at kahit na isang maliit na istasyon ng panahon. Bilang karagdagan, ang isang lugar ay inilalaan para sa isang hall ng panayam sa kalye, kung saan, dahil sa natural na kaluwagan ng site, isang maliit na amphitheater ang aayusin. Sa kabaligtaran na bahagi ng teritoryo, sa tabi ng gusali ng palakasan, matatagpuan ang isang lugar ng palakasan, na isasama ang mayroon nang istadyum, isang bagong tribune, isang track ng bomba, isang lugar para sa mga tinedyer at isang karagdagang libangan para sa yoga.
"Green garden" - "green class"
Ang zone ng tinaguriang "Green Garden" ay sama-sama na pinili bilang isang launching pad para sa pagsisimula ng mga pagbabago - isang site sa harap ng mga bloke ng tatlong mga paaralan: junior, gitna at nakatatanda, bahagi na kung saan ay kamakailan nakatanim ng batang mansanas mga puno. Sa kabila ng lokasyon na katabi ng mga gusaling paaralan at partikular na kahalagahan ng pamayanan, halos walang nangyari sa lugar na ito. Sapagkat, batay sa mga resulta ng isang pag-aaral ng mga opinyon ng mga mag-aaral at guro, maaaring lumitaw ang isang bagong puwang, na maaaring magamit kapwa bilang isang panlabas na libangan at bilang isang lugar ng pagpupulong.
-
1/11 "Green Garden", ang proyekto para sa pag-unlad ng teritoryo ng gymnasium sa Pavlovsk © Architectural bureau "Druzhba"
-
2/11 Functional na diagram. Pag-unlad na proyekto ng teritoryo ng Pavlovsk gymnasium "Green Garden" © Architectural bureau "Druzhba"
-
3/11 Axonometry ng pangunahing mga lugar na nagagamit. Pag-unlad na proyekto ng teritoryo ng Pavlovsk gymnasium "Green Garden" © Architectural bureau "Druzhba"
-
4/11 Hardin ng gulay. "Green Garden", ang proyekto para sa pagpapaunlad ng teritoryo ng gymnasium sa Pavlovsk © Architectural bureau "Druzhba"
-
5/11 ruta ng Pakikipagsapalaran. "Green Garden", ang proyekto para sa pagpapaunlad ng teritoryo ng gymnasium sa Pavlovsk © Architectural bureau "Druzhba"
-
6/11 Lugar na pang-edukasyon. "Green Garden", ang proyekto para sa pagpapaunlad ng teritoryo ng gymnasium sa Pavlovsk © Architectural bureau "Druzhba"
-
7/11 Eco trail. Pag-unlad na proyekto ng teritoryo ng Pavlovsk gymnasium "Green Garden" © Architectural bureau "Druzhba"
-
8/11 Lugar ng pagpasok. Pag-unlad na proyekto ng teritoryo ng Pavlovsk gymnasium "Green Garden" © Architectural bureau "Druzhba"
-
9/11 Pangkalahatang plano. "Green Garden", ang proyekto para sa pagpapaunlad ng teritoryo ng gymnasium sa Pavlovsk © Architectural bureau "Druzhba"
-
10/11 Fragment ng pangkalahatang plano. Pag-unlad na proyekto ng teritoryo ng Pavlovsk gymnasium "Green Garden" © Architectural bureau "Druzhba"
-
11/11 Axonometry. "Green Garden", ang proyekto para sa pagpapaunlad ng teritoryo ng gymnasium sa Pavlovsk © Architectural bureau "Druzhba"
Una, iminungkahi ng mga arkitekto ang konsepto ng isang "berdeng klase" sa bukas na hangin - isang likas na nagbibigay-malay na lugar, isang lugar ng pakikipag-ugnay sa kalikasan, pagmamasid sa mga siklo nito, pagsasama-sama sa panlabas na libangan at edukasyon, mga pampakay na pagpupulong at pagtatanghal sa mainit na panahon.
Dahil sa katayuan ng pilot site at ng napakalaking kahalagahan na magkakaroon ang bagong zone para sa buong proyekto para sa pagpapaunlad ng teritoryo ng gymnasium, napagpasyahan na dagdagan ang programa ng Green Garden na may maraming mga bloke ng pag-andar nang sabay-sabay: paglalaro, pang-edukasyon at libangan, na maaaring magamit ng mga mag-aaral at guro ng lahat ng mga paaralan … Ang teritoryo ng "Green Garden" ay nahahati sa tahimik at aktibong mga zone, na matatagpuan kasama ang dalawang ruta - ang pangunahing at karagdagang, bypass, na nagbibigay-daan sa iyo upang mapanatili ang isang balanse ng privacy at publisidad, at tingnan kung saan at kung ano ang nangyayari, ngunit hindi istorbohin ang iba.
-
1/10 Indibidwal na kagamitan."Green Garden", ang proyekto para sa pagpapaunlad ng teritoryo ng gymnasium sa Pavlovsk © Architectural bureau "Druzhba"
-
2/10 Mga pavilion sa edukasyon. Functional na diagram. "Green Garden", ang proyekto para sa pagpapaunlad ng teritoryo ng gymnasium sa Pavlovsk © Architectural bureau "Druzhba"
-
3/10 Landscaping scheme. "Green Garden", ang proyekto para sa pagpapaunlad ng teritoryo ng gymnasium sa Pavlovsk © Architectural bureau "Druzhba"
-
4/10 Scheme ng patong. Pag-unlad na proyekto ng teritoryo ng Pavlovsk gymnasium "Green Garden" © Architectural bureau "Druzhba"
-
5/10 Pag-iilaw. Pag-unlad na proyekto ng teritoryo ng Pavlovsk gymnasium "Green Garden" © Architectural bureau "Druzhba"
-
6/10 Pag-iilaw. Pag-unlad na proyekto ng teritoryo ng Pavlovsk gymnasium "Green Garden" © Architectural bureau "Druzhba"
-
7/10 Pamantayang kagamitan. Pag-unlad na proyekto ng teritoryo ng Pavlovsk gymnasium "Green Garden" © Architectural bureau "Druzhba"
-
8/10 Indibidwal na kagamitan. Pag-unlad na proyekto ng teritoryo ng Pavlovsk gymnasium "Green Garden" © Architectural bureau "Druzhba"
-
9/10 Indibidwal na kagamitan. Pag-unlad na proyekto ng teritoryo ng Pavlovsk gymnasium "Green Garden" © Architectural bureau "Druzhba"
-
10/10 Indibidwal na kagamitan. "Green Garden", ang proyekto para sa pagpapaunlad ng teritoryo ng gymnasium sa Pavlovsk © Architectural bureau "Druzhba"
Mula sa lugar ng pasukan, maaari kang lumakad sa halamanan ng gulay at mga greenhouse, direkta sa mga pavilion na pang-edukasyon, na binubuo ng magkakahiwalay na mga bahagi ng pag-andar. Sa kanila, maaari kang makakuha ng maraming mga klase, magbigay ng isang aralin sa sariwang hangin o mag-ehersisyo nang mag-isa. Kung nais mo at magkaroon ng ilang libreng oras, sa daan maaari kang bumaba sa pamamagitan ng Trampoline Glade, ang Gazebo o ang eco-trail, at manuod ng mga insekto o ibon. Ang isang kurso ng balakid ay nakatago sa likod ng Trampoline Glade. Ang mga magiting na mag-aaral sa gymnasium ay maaaring subukan ang kanilang kagalingan sa real Zip-line (troll), na umaabot sa kaliwa ng pasukan na pasukan, kasama ang panloob na daanan ng mga sasakyan at paradahan. Mayroong maraming mga mini-space para sa mga guro kung saan maaari silang makapagpahinga o magtrabaho sa pagitan ng mga aralin. Karamihan sa mga bagay sa teritoryo ng "Green Garden", tulad ng lahat ng mga pavilion, gazebo at greenhouse, ay idinisenyo nang isa-isa, ngunit ang kagamitan sa paglalaro at panlabas na kasangkapan ay pamantayan, na nagbibigay-daan sa iyo upang i-optimize ang badyet ng proyekto.
Ang espesyal na pansin sa proyekto ay binabayaran sa pag-landscap ng teritoryo, sa gayon, sa kabila ng kayamanan ng iba't ibang mga pag-andar at object, ang "Green Garden" ay nananatiling berde. Ang mga bagong puno at palumpong ay itatanim upang paghiwalayin ang magkakaibang mga lugar, mga bulaklak na kama, isang hardin ng gulay para sa paggalugad ng flora, at isang damuhan para sa libangan at paglalaro. Ang mga likas, matibay at madaling gamiting mga materyales sa patong ay pinili para sa bawat elemento ng imprastraktura, mga landas, palaruan at mga zone.
Ang proyekto ay nagbigay ng malaking pansin sa pag-iilaw. Bilang isang resulta, hindi lamang ordinaryong panlabas na ilaw ang ibinibigay sa teritoryo ng Green Garden, kundi pati na rin ang "mahika" na ilaw ng eco-path.
Sa kasalukuyan, isinasagawa ang gawaing konstruksyon sa lugar ng hinaharap na Green Garden, na naka-iskedyul na makumpleto sa Oktubre. Ang pag-unlad at pagpapatupad ng mga sumusunod na lugar ng pag-andar ay pinlano na magsimula sa susunod na taon, sa pagtatapos ng tagsibol, upang hindi makagambala sa proseso ng pang-edukasyon.