Ruben Arakelyan, arkitekto, superbisor ng diploma:
Mahalaga sa mga kundisyon ng mga bagong katotohanan sa ekonomiya na kilalanin ang potensyal ng mga umiiral na mapagkukunan ng lungsod. Mahalagang malaman kung paano gamitin ito at, sa pamamagitan ng pag-akit ng maliliit na lokal na pamumuhunan, pagbutihin ang kalidad ng kapaligiran sa lunsod. Batay dito, sa loob ng balangkas ng proyektong diploma, napagpasyahan na siyasatin ang paksa ng mga inabandunang lugar sa loob ng Moscow upang maibalik ang rehabilitasyon sa kanila. Ang mga survey sa pedestrian ay nagsiwalat ng higit sa isang daang inabandunang mga lugar sa loob ng mga hangganan ng Garden Ring. Pagkatapos ay nagsimula kaming isaalang-alang para sa aming sarili ang dalawang mga pagpipilian para sa pagtatrabaho sa mga natukoy na bagay - alinman sa subukang tuklasin ang potensyal ng bawat indibidwal na elemento, o hanapin ang kanilang pakikipag-ugnayan. Bilang isang resulta, tumira kami sa pangalawang pagpipilian at natagpuan ang mga puntos ng akumulasyon ng naturang mga inabandunang mga gusali at teritoryo sa mapa ng lungsod. Isa sa mga pinaka-katangian na lugar at naging paksa ng disenyo.
Nagpasya sa site, nagsimula kaming maghanap ng pinakamabisang mga paraan upang maibalik ito sa buhay. Ito ay isang zone ng ganap na eksperimento, kaya kinakailangan upang subaybayan ang lahat ng magagamit na mga analog, upang pag-aralan ang karanasan sa mundo. Ang pinaka-pinakamainam na ideya ay tila pagpapakilala ng isang pagpapaandar na pang-edukasyon. Natagpuan namin ang isang ugnayan sa pagitan ng mga inabandunang lugar at mga nakalimutang propesyon na itinuturing na hindi prestihiyoso sa buong mundo. Kahit na isang mababaw na pag-aaral ay sapat na upang maunawaan na sa Russia ang mga manu-manong propesyon sa paggawa ay inuri bilang hindi prestihiyoso. Sa gayon, naisip namin ang ideya ng paglikha ng mga teknikal na paaralan batay sa mga inabandunang mga gusali sa Moscow.
Bilang karagdagan, lumitaw ang ideya na ang pagpapanumbalik at pag-aayos ng teknikal na paaralan ay maaaring bahagyang maisagawa ng mga mag-aaral mismo, na, kasabay ng proseso ng pang-edukasyon, ay makakakuha ng mga praktikal na kasanayan. Dahil ang karamihan sa mga bagay na isinasaalang-alang ay mga monumento ng arkitektura, ang pagsalakay sa kanilang "organismo" ay minimal, mala-point. Karamihan sa antas ng interior. Bilang karagdagan sa rehabilitasyon ng mga gusali sa ganitong paraan, inaasahan naming ibabalik din ang propesyon. Ang teknikal na paaralan ay sumanib sa tela ng lungsod, makikita ng mga tao kung paano inaayos ang mga gusali. Marahil ang pagkakalantad na ito ng manu-manong proseso ng paggawa ay magbabago ng ugali sa propesyon.
Nais kong tandaan na ang gawaing ito ay suportado ng punong arkitekto ng Moscow, Sergei Kuznetsov, at nagsulat ng mahusay na pagsusuri. Sumang-ayon siya na ang lungsod ay nangangailangan ng tulad ng matukoy na anatomya, akupunktur at rehabilitasyon, na nangangailangan ng pagbubunyag ng nakatagong potensyal upang mapabuti ang kalidad ng kapaligiran."
*** Moscow. Mga agwat Laboratoryo sa edukasyon
Alina Nazmeeva
Ang proyektong diploma ay binubuo ng dalawang bahagi - pananaliksik at arkitektura. Saklaw ng pag-aaral ang gitnang bahagi ng Moscow sa loob ng Garden Ring - sa partikular, ang mga inabandunang bahay at mga bakanteng lote na matatagpuan dito. Ang mga pag-aaral sa larangan sa paglalakad ay naging posible upang hatiin ang makasaysayang sentro ng lungsod sa mga segment at kilalanin ang mga lugar ng "pagkawala". Sa kabuuan, 136 mga inabandunang mga gusali at teritoryo, 55 mga bakanteng lote at 79 na mga gusaling sarado para sa muling pagtatayo ang natuklasan. Ang pinakadakilang konsentrasyon ng naturang mga lugar ay natagpuan sa lugar ng Ivanovskaya Gorka - tungkol sa 22 mga bagay. Sa kanilang batayan, iminungkahi na lumikha ng isang teknikal na paaralan na nakatuon sa pagtuturo ng manu-manong paggawa. Ang mga gusali ng teknikal na paaralan ay ipinamamahagi sa mga kinilalang inabandunang mga bahay. Ang lahat ng mga gusali ay konektado sa pamamagitan ng isang sistema ng mga daanan sa paglalakad.
Ang pagpapatupad ng proyekto ay nahahati sa mga yugto. Sa gawaing diploma, ang unang yugto ay isinasaalang-alang nang detalyado, na nagbibigay para sa pagkukumpuni ng mga pangunahing gusali - at ito mismo ang teknikal na paaralan, ang dormitoryo ng mag-aaral at ang pagawaan. Matapos ang isang detalyadong pag-aaral ng kasaysayan ng mga gusali na iminungkahing muling pagsasaayos, iminungkahi ng may-akda ang isang programa ng kaunting pagbabago. Ang mga harapan at ang kanilang panlabas na tabas ay ganap na napanatili. Naaapektuhan lamang ng mga pagbabago ang loob. Ang dormitoryo ay may maliit na pribadong mga cell na nabubuhay na kahawig ng mga ship cabins sa istraktura. Sa parehong oras, ang puwang ng publiko ay pinalawak sa maximum. Ang mga mag-aaral ay nagtitipon ng kanilang mga tirahan sa kanilang sarili mula sa nakadikit na troso. Ang parehong diskarte ay ginagamit sa pagawaan at ng teknikal na paaralan. Gayunpaman, sa mga harapan ng huli, ang mga solusyon ng ilang may akda ay lilitaw pa rin sa anyo ng isang gallery ng magaan na pansamantalang mga istraktura.
