Ang pribadong "Paaralan para sa Europa" (Scuola per l'Europa) sa Parma ay bahagi ng network ng "Mga Paaralang Europa" na mayroon mula noong kalagitnaan ng ika-20 siglo. Ito ang mga paaralan na may diin sa "karaniwang European" na kaalaman at ideya, kung saan ang karamihan sa mga pagtuturo ay nasa lokal na wika, kahit na mayroon din silang mga "internasyonal" na sangay.
Ang paaralan sa Parma ay itinatag noong 2004, ngayon ang mga bata mula 4 hanggang 18 taong gulang ay nag-aaral doon. Ang bagong gusali, na binuksan noong 2017, ay dinisenyo para sa 900 mga mag-aaral.
Paglalarawan ng mga arkitekto:
Kung tiningnan mula sa isang taas, madaling makita na ang Padan Lowland ay higit na minarkahan ng mga matrice ng sinaunang kolonisasyon ng Roman kaysa sa ibang mga rehiyon ng Italya. Ang daang daang mga bakas ng paa mula sa Ruta ng Emilia sa papel na ginagampanan ng decumanus maximus ay nakaligtas hanggang sa ngayon bilang isang tumpak at makikilalang mapa ng teritoryo, na dumaan mula sa istrakturang agraryo hanggang sa mga kalsada at lungsod. Sa loob ng network na ito, ang timog na labas ng Parma ay tinukoy ng mga kanal at mga hangganan ng bukirin. Ang seksyon ng proyekto sa pagitan ng daanan ng Via Langirano at campus ng unibersidad ay simbolo tungkol dito: isang malaking rektanggulo na may mahabang gilid na parallel sa Via Emilia, ang unang Roman axis patungo sa pananakop ng mga lupain ng Europa.
Sa "tudling" ng makasaysayang landas ng pag-areglo na ito, ang pundasyon ng proyekto na "Mga Paaralan para sa Europa" mismo, ang pangunahing pivot nito, ay inilatag. Ito ay binibigyang kahulugan bilang isang mahabang klerk at sumusuporta sa isang pinag-iisang pamamaraang teritoryo. Nakapaloob ito sa sukat ng mga patyo bilang isang kumbinasyon ng mga kinakailangang mga gusali na may pagganap na pagsasama ng iba't ibang mga yugto sa edukasyon at mga kaugnay na istraktura.
Sa wakas, may mga porticoes sa gusali: ito ang disenyo ng harapan na nakaharap sa lungsod (highway), pati na rin ang pangunahing taniman at mga patyo, kung saan ang sentro ay sinasakop ng mga lawn. Ang portico ay nagiging isang namamahagi at tagapamagitan sa komposisyon, na nag-aayos at nag-uugnay sa puwang ng edukasyon, lungsod at mga labi ng lupang pang-agrikultura.
Samakatuwid, ang European School ay nakaharap sa lungsod mula sa pangunahing portico, na nagpapakita ng isang imahe ng pagkakaisa, habang ang isang malinaw na awtonomiya ay binuo sa loob. Ang mga malalaking portoed na patyo ng mga indibidwal na yunit ng pag-aaral ay ipinamamahagi kasama ang mga gilid ng klero at naiiba sa haba ng mga gusaling nakaharap sa mga lawn ng patyo.
Ang mga phalanxes ng mga patyo ay unti-unting natutunaw sa arkitektura at natural na sistema, na gumaganap bilang protektadong mga isla ng komunikasyon, pag-aaral at mga laro.
Tatlong ganap na elemento ng arkitektura at tipolohikal na inilapat sa magkakaibang kaliskis - mga kuto, patyo at portiko - tinukoy ang disenyo ng tanawin, na buong ipinahahayag ang pagkakakilanlan ng lugar at ang modernong paglipat nito sa abot-tanaw ng Europa.
