- Nikita, gumagana ang iyong koponan sa mga mag-aaral ng mga unibersidad ng arkitektura. Bakit sila at ikaw?
- Ang pagkakataon para sa praktikal na trabaho ay isang format na kulang ang mga nagtapos ngayon. Lalo na ito ay kagiliw-giliw para sa mga arkitekto na kumukuha ng kanilang unang mga hakbang sa propesyon o nag-aaral pa. Samakatuwid, sa nakaraang ilang taon, ipinakilala namin ang isang pinalawak na format ng internship sa aming tanggapan, na kasama ang parehong kasanayan at pagsasanay. Mayroon kaming isang buong taon na programa sa internship bago, ngunit kamakailan lamang ay ginawang namin ito sa isang hiwalay na lugar, sa loob nito ay nagkakaroon kami ng mga proyekto ng pagkusa, kasama ang larangan ng pagpaplano sa lunsod at ang pag-aayos ng mga pampublikong puwang, at mga aktibidad sa pagsasaliksik.
Bukod dito, ang direksyong ito ay lumago sa aming format sa format ng isang ganap na paaralang tag-init na "POINT OF GROWTH arkitektura ng arkitektura". Mahigit isang daang tao ang dumaan dito sa taong ito. Ito ang mga mag-aaral na hindi gaanong nagmula sa Moscow kaysa sa mga rehiyon. Sa kabuuan, ang mga nagsasanay mula sa halos 12 mga lungsod ay dumating sa amin ngayong tag-init. Bukod dito, ginawa namin ang aming makakaya na hindi ipahayag ang Paaralang ito sa anumang paraan. Naganap ito dahil sa pagkakataon ng maraming mga kadahilanan. Kabilang sa mga ito ay isang mahusay na site sa House of Architects - Architectural Coworking ni Pavel Sonin, at, syempre, ang mga kapwa may-akda ng kurso - mga praktikal na arkitekto na naglunsad ng kanilang mga programang pang-edukasyon sa amin sa format ng mga workshop sa disenyo.
Anong mga proyekto ang iyong ginagawa sa mga lalaki?
- Sa isang paaralang tag-init lamang, gumawa kami ng mga 15-20 na proyekto bawat taon: mula sa maliliit na elemento ng disenyo hanggang sa malalaking konsepto sa pagpaplano ng lunsod. Bilang bahagi ng pakikipagtulungan sa mga nagsasanay, mahalaga na palabasin namin ang ilang mga totoong bagay, habang ang mga proyekto ay napaka-motley: mula sa isang draft na disenyo para sa sangay ng mga bata ng silid-aklatan. F. M. Dostoevsky sa isang malaking proyekto sa pag-unlad ng lunsod sa Izhevsk. Kung ang unang halimbawa ay ang pagkukusa ng direktiba ng silid-aklatan, kung gayon ang pangalawa ay ang inisyatiba ng mismong lungsod, na inayos sa pamamagitan ng pamayanan ng "Living Cities" at pagkatapos ay suportado sa antas ng gobernador. May pag-asa na ang proyekto ay magkakaroon ng karagdagang pagpapatupad, posibleng sa 2018–2019.
Ano ang higit pa para sa iyo sa pagtatrabaho sa mga mag-aaral ngayon: ilang uri ng gawaing misyonero o ng pagkakataong gumamit ng libreng paggawa?
- Mas katulad ito ng isang serye ng mga pagawaan, ang halaga ng pag-aayos na madalas lumalagpas sa resulta. Sinusubukan namin ngayon na hanapin ang pinakamainam na balanse sa pagitan ng pagsisikap na namuhunan at natanggap na pagsisikap. Kung ang sangkap ng pang-edukasyon ay higit na malaki, napakahirap harapin ang mga kasalukuyang proyekto ng bureau, dahil sa tuwing kailangan mong ipaliwanag ang mga simpleng bagay - para sa maraming mga bata ito ang unang karanasan sa pagtatrabaho sa mga totoong gawain sa isang masikip na iskedyul at may mataas mga kinakailangan para sa resulta.
Hindi lihim na ang malalaking mga bureaus ay karaniwang nag-aatubili na kumuha ng mga mag-aaral nang walang karanasan sa trabaho, kahit na para sa mga internship. Sa kabilang banda, sa mga mag-aaral ay may pagkakataon na makisali sa mga hindi pang-komersyal na proyekto kabilang sa mga nakakainteres, o sa mga gawaing iyon na maaaring magbigay ng mga resulta sa hinaharap - sa anyo ng karanasan sa trabaho sa mga bagong lugar. Salamat sa pamamaraang ito, kami, halimbawa, ay nahuhulog na ngayon sa isang paksang nauugnay hindi gaanong tungkol sa arkitektura tungkol sa urbanismo at spatial na pag-unlad ng mga lungsod. Halos limang taon na ang nakalilipas, nilapitan namin ang pamumuno ng lungsod ng Zaraysk kasama ang aming panukala para sa pagpapaunlad ng sentrong pangkasaysayan, at sa ilang buwan lamang ito ay lumago sa isang proyekto (nangyari na ang isang kumpetisyon para sa pagpapabuti ng gitnang bahagi nagsimula sa lungsod). Itinuro sa amin ng halimbawang ito na minsan mahalaga na huwag maghintay para sa isang order, ngunit upang bumuo ng isang ideya at magkaroon ng isang panukala. Pagkatapos ay maaari kang makahanap ng isang counter interes.
Nagpunta ka sa proyekto sa pag-unlad ng puwang ng lunsod sa mga mag-aaral bilang isang eksperimento?
- Partly so. Mayroong isang magandang dahilan upang bigyan ang mga nagsasanay ng isang kagiliw-giliw na malakihang gawain, paglutas ng kung saan, posible na magdala ng kanilang sariling mga ideya. At ito ay isa pang mahalagang bagay, na sa ngayon, para sa akin, ay lubos na kulang - upang magbigay ng isang batang arkitekto ng pagkakataong ipahayag ang kanyang ideya at bigyan sila ng isang tiyak na toolkit kung paano ito ipapatupad. Kasabay nito, ang pagbuo ng pangwakas na mga materyales sa pagtatanghal ay ginawa ng mga tauhan ng bureau.
Paano napili ang mga mag-aaral para sa internship o proyekto?
- Ngayon sinusubukan naming tanggapin ang bawat isa na nagpapadala ng isang application sa amin, nagmamay-ari ng kinakailangang mga programa sa computer at nakakatugon sa ipinag-uutos na minimum para sa portfolio. Sinasadya naming iposisyon ang aming mga internship bilang isang format na pang-edukasyon. Kapag ang isang mag-aaral ay nagtapos mula sa kolehiyo, siya ay madalas na hindi nakakaabala at hindi nauunawaan ang susunod na gagawin. Ang inaalok namin ay isang maayos na paglipat mula sa edukasyon hanggang sa pagsasanay.
Tulad ng para sa antas ng pagsasanay ng mga mag-aaral, mayroon kaming ihinahambing. Sa gawain ng mga nagsasanay, kapansin-pansin ang pagiging tiyak, nadarama ang sulat-kamay ng iba't ibang mga paaralan. Sa parehong oras, marami ang nakasalalay sa tukoy na tao na darating sa atin - kung gaano siya kadasig, kung gaano kalinaw na naiintindihan niya kung anong mga proyekto ang nais niyang makibahagi at kung anong mga kasanayan ang makukuha sa panahon ng internship. Ngayon ang isa sa mga gawain na itinakda namin ang aming sarili ay upang simulan ang pagganyak para sa independiyenteng trabaho at edukasyon sa sarili sa maikling panahon - upang maghanap para sa kinakailangang impormasyon, makuha ang mga kasanayang kinakailangan para sa trabaho, maghanap ng interes sa mga gawain sa proyekto, anuman ang sukat at pagiging kumplikado.
Ang isang tao ay interesado sa pagtatrabaho sa visualization, ang iba ay interesado sa mga guhit at pangkalahatang mga plano, ang iba ay interesado sa mga kasangkapan, at ang iba pa ay nais na magsaliksik sa lunsod. Kamakailan lamang, tinanong namin kaagad ang mga darating sa amin para sa isang internship kung ano ang gusto nila, at pumili ng mga angkop na gawain - sa ilang sukat, gumuhit ng isang indibidwal na kurso sa pagsasanay upang ang maximum na resulta mula sa pagsasanay ay nakuha.
– Bayad ba ang iyong mga internship?
- Hindi, at ito ay isang pangunahing punto. Sa ilang mga punto, sinubukan naming bayaran ang mga mag-aaral para sa trabaho, ngunit sa proseso naunawaan namin na ang mga gastos sa pag-oorganisa ng isang de-kalidad na format na pang-edukasyon ay nangangailangan ng mga seryosong mapagkukunan at naisip na gawin ang pakikilahok sa paaralang pang-tag-init na binayaran para sa mga mag-aaral. Bilang isang resulta, nagpasya kaming panatilihin ang isang zero na balanse ng pera - ang mga mag-aaral ay nakakakuha ng kaalaman at praktikal na karanasan sa trabaho, nakakakuha kami ng pagkakataong gumawa ng mga inisyatibong proyekto at pagsasaliksik, habang walang nagbabayad ng sinuman.
Paano naiiba ang mga kasalukuyang nagtapos sa iyo sa kanilang edad?
- Marahil, sa nakaraang 10-15 taon, ang average na antas ng mga mag-aaral ay lumago sa mga tuntunin ng pagtatanghal ng mga ideya, master ng mga dalubhasang programa, pag-unawa sa kasalukuyang mga uso sa arkitektura. Ito ay isang medyo paksang opinyon, ngunit, sa totoo lang, magulat ako kung sa aking pag-stream, kapag nagtapos ako mula sa unibersidad, ang average na antas ng mga lalaki ay magiging katulad ng ngayon. Sa parehong oras, hindi masasabi na, halimbawa, ang mga batang malalakas na guro ay lumitaw sa Moscow Architectural Institute na maaaring pahabain ang bagong antas. Iyon ay, mas malamang na ang mga lalaki mismo ang maglakad, tumingin sa paligid, makatanggap ng impormasyon mula sa mga karagdagang mapagkukunan. O marahil ito ay lamang na napakaswerte at nakahanda nating mag-aaral na alam kung ano ang gusto nila ay nagsisikap na makakuha ng isang internship sa bureau.
Ang pagganyak sa edukasyon ay nangangahulugang maraming. Gayunpaman, ang kadahilanang ito ay hindi mahuhulaan at umaasa nang kaunti sa institusyon. Sa parehong Moscow Architectural Institute, ang pangunahing mga kasanayang propesyonal ay nasa isang mataas na antas, taliwas sa pagnanasa at pagganyak ng mga bata na lumipat sa ibang lugar kaagad pagkatapos ng pagtatapos. Ang pagnanasang ito ay darating nang kaunti mamaya, kung, syempre, dumating ito sa lahat. Kadalasan, ang mga nag-uudyok na mag-aaral ay matatagpuan sa mas kaunting "katayuan" na mga unibersidad - kung minsan ginagawa nila ang mga bagay sa ulo at balikat sa itaas ng iba.
Anong mga pamantasan ang nagbibigay ng isang matatag na supply ng mga trainee sa klase?
- Marahil, sa kasong ito, hindi namin pinag-uusapan ang isang tukoy na pamantasan, ngunit tungkol sa mga guro, guro na, marahil, ay mas mahusay na mag-uudyok o pilitin ang mga bata na makipag-ugnay. Nagtatag kami ng matibay na ugnayan sa ilang mga unibersidad, halimbawa, kasama ang GUZ o Surikovka. Ngunit naganap lamang ito sa kasaysayan.
Pag-usapan natin ang tungkol sa propesyon ng isang arkitekto? Paano nagbago ang iyong personal na pag-uugali sa kanya?
- Ang ginagawa ko ngayon, ni hindi ako makatawag sa literal na arkitektura ng kahulugan. Kung dati ay gumuhit ako ng mga layout at harapan ng mga gusali at pakiramdam ko ay isang arkitekto, ngayon ginugugol ko ang karamihan sa aking oras sa mga bagay na mukhang hindi direktang nauugnay sa propesyon. Bahagyang ito ay tungkol sa pamamahala, bahagyang - tungkol sa pagtatrabaho sa mga lugar kung saan hindi ko naintindihan ang anuman dati. Halimbawa, sa pagpaplano ng lunsod, mga proyekto sa lunsod o pag-aayos ng mga kaganapan tulad ng Zodchestvo festival. Samakatuwid, ngayon ay isang malaking kasiyahan para sa akin, kapag mas malapit sa gabi maaari akong gumawa ng isang bagay na "karaniwan" sa loob ng ilang oras - gumawa ng isang uri ng larawan at, sa gayon, maunawaan na ako ay medyo isang arkitekto pa rin.
Sa ilang mga punto, nagsimula lamang akong gumawa ng lahat ng mga proyekto sa anumang lugar bilang isang uri ng produktong arkitektura, na maaaring idisenyo sa parehong paraan alinsunod sa ilang mga algorithm na pagmamay-ari mo, bilang isang arkitekto - upang bumuo ng isang "istraktura" mula sa napaka simple at matigas na ideya na mahirap sirain. At pagkatapos ay ang lahat ay nakabitin dito. Minsan kahit na ang mga teksto ay mas madali para sa akin na "magdisenyo", bilang isang arkitekto …
Pinag-uusapan mo ba ang tungkol sa isang uri ng pag-iisip ng arkitektura?
- Sa tingin ko oo. Binibigyan ka ng arkitektura ng isang mahusay na utos ng pamamaraan - kapag naintindihan mo kung ano at sa anong pagkakasunud-sunod ang kailangan mong gawin upang makakuha ng magandang resulta.
Nakatutulong ba ang pag-iisip ng arkitektura upang manalo ng mga negosasyon sa isang kliyente?
- Ang komunikasyon ay maaari ring matingnan mula sa pananaw ng proseso ng arkitektura at tumayo bilang isang matatag na sistema. Mas maaga sa akin tila na dapat kumbinsihin ng isang arkitekto. Ngayon wala akong ganoong ugali na tiyak na dapat kong patunayan ang isang bagay sa customer. Ngayon ang tao na lumapit sa akin kasama ang kanyang gawain ay isang uri ng konteksto, kapareho ng kapaligiran kung saan mayroon ang gusali. Ang negosasyon ay isang mahalagang bahagi ng proyekto. At tulad ng pagtatrabaho mo sa isang lugar, nakikipagtulungan ka sa isang tao, subukang hindi gaanong kumbinsihin siya na magkakasamang malutas ang mga problema. Sa pamamaraang ito, nakakakita ka ng maraming mga solusyon, mga kahalili.
Tila sa akin na ang oposisyon na "Client - Architect" ay sa maraming paraan isang relic ng dekada nobenta, kung para sa ilang mga arkitekto ang kliyente ay isang tusong tao na may pera, ngunit walang panlasa, na kailangang ilabas, at para sa iba pa - isang uri ng ganap, anumang mga pagnanasa na dapat magpakasawa. Ngayon ay nagtatrabaho ka lang sa isang problema nang magkasama. At sa loob ng balangkas ng gawaing ito, ang isang arkitekto ay kinakailangan hindi bilang isang artista na napagtanto ang kanyang mga ambisyon sa gastos ng ibang tao, ngunit bilang isang teknologo na alam kung paano makahanap ng isang maganda at pinakamainam na solusyon. Sa mga lugar kung saan ako nagtatrabaho ngayon, wala man lang customer sa tradisyunal na kahulugan ng salita. Kadalasan ito ay maaaring isang uri ng pagkukusa, isang kahilingan sa publiko na baguhin ang sitwasyon sa lungsod, kung kinakailangan hindi lamang upang paunlarin ang isang proyekto, ngunit upang pagsamahin din ang mga taong magagawang ipatupad at pondohan ang lahat ng ito.
Gaano kahalaga ang unang karanasan ng pagpapatupad ng proyekto? Ano ang nangyayari sa arkitekto sa sandaling ito?
- Ang pinakaseryosong pagsubok para sa isang arkitekto ay kapag ang unang proyekto, kung saan siya nagtatrabaho sa mga guhit, modelo, larawan, biglang naging isang katotohanan, isang mahalagang bahagi ng mundong ito. Pagkatapos ng isang tiyak na panloob na pahinga ay nangyayari, at nagsisimula ka nang makaramdam ng ibang antas ng responsibilidad para sa iyong ginagawa. Sa unang proyekto, nangyayari ang isa pang mahalagang pag-unawa, na kung minsan ay ang 2-3 mga produktibong pagpupulong kasama ang foreman ay mas mahalaga kaysa sa isang taon na pagtatrabaho sa mga guhit. Ang kaalamang ito ay makabuluhang nagbabago ng pagtingin sa buong proseso ng trabaho. Hindi ko alam kung mabuti o masama ito, ngunit pagkatapos ng unang konstruksyon, ikaw ay naging ibang tao.
Ilang salita tungkol sa pagdiriwang ng Zodchestvo. Siya ba ay isang mapagkukunan ng mga ideya at tao para sa iyo?
- Bawat taon sinusubukan naming sagutin ang katanungang ito para sa aming sarili. At hindi upang sabihin na ito ay gumagana. Ang "Arkitektura" ay isa lamang sa mga lugar na kung saan hindi mo alam ang eksaktong "bakit", ngunit alam mo na "dapat" mo. Sa ilang mga punto, napagtanto namin na ang Zodchestvo, mayroon o wala tayo, ay mananatili pa rin bilang isang uri ng produkto. Ngunit hangga't mayroong lakas at pagnanais na bigyan ito ng isang bagong kalidad, kailangan pa rin nilang makisali. Kung naghahanap kami ng mga praktikal na kahulugan sa Zodchestvo para sa pangunahing negosyo ng aming tanggapan, kung gayon ang pagdiriwang ay isang proyekto lamang tungkol sa sama-samang pakikipag-ugnay at epekto.
Epekto sa kanino? Sa labas ng mundo o sa ating sarili?
- Parehas. Sapagkat sinusubukan namin ngayon, sa pamamagitan ng Zodchestvo, upang maunawaan, bukod sa iba pang mga bagay, kung paano ang hitsura ng propesyon, sa kung anong konteksto ito mayroon, kung anong mga kakayahan ang mayroon ang arkitekto ngayon at kung anong mga kakayahang kakailanganin niya sa malapit na hinaharap.
Anong payo ang maaari mong ibigay sa mga namumuo na arkitekto ngayon?
- Tila sa akin na hindi mahalaga kung ano ang dapat gawin sa una. Maaari kang, nang kakatwa, makakuha ng mahusay na karanasan sa isang katamtamang bureau. Maaari kang pumunta sa ibang bansa at makakuha ng isang kahanga-hangang karanasan doon, na kung saan ay hindi posible na mag-apply sa Russia. Maaari kang pumunta sa isang napaka-cool na opisina at gumawa ng magaspang na trabaho doon at medyo kakaibang mga bagay - okay din iyon. Sa halip, ang tanong ay hanggang saan mo masasamantala ang mga pagkakataong darating sa iyo. Una, maaari kang makakuha mula sa iyong karanasan, sa kondisyon, pagsasalita, 30% ng mga benepisyo, pagkatapos ay dumating sa 70-80%. Samakatuwid, ang unang payo ay ito: kailangan mong malaman upang gumuhit ng karanasan mula sa anuman, kahit na mga negatibong kwento - lahat ng ito ay makakatulong sa hinaharap.
Ang pangalawang tip ay nauugnay sa isang bagay na ngayon ko lamang napagtanto para sa aking sarili. Ito ay kapag hindi mo alam kung ano at paano ito gumagana, at takot na takot ka. At kailangan mong malaman upang mag-abstract at huwag matakot. Medyo natagalan ako sa sarili ko. Habang nag-aaral sa instituto, naabot ko ang isang tiyak na antas ng pag-unawa sa mga bagay na kailangan sa propesyon. Pagkatapos ay natagalan ako upang mapagtanto na kaya ko ang proyekto. Una sa sukat ng isang apartment, pagkatapos ay sa bahay. Ngayon ay medyo madali para sa akin na magtrabaho sa isang sukat ng lungsod. Kailangan mong dumaan sa lahat ng mga yugto, magtrabaho sa lahat ng mga antas, upang maunawaan mo kung paano gumawa ng anumang proyekto, malutas ang anumang problema. At ito ay napakahalaga.
Sa wakas, ang pangatlong payo sa isang novice arkitekto ay maaaring ganito: kailangan mong bumalangkas kung ano ang kawili-wili at kapaki-pakinabang para sa iyo, at subukang gawin iyon sa anumang paraan at lakas. Kung mayroong tulad pagganyak at ito ay sapat na malakas, lahat ng iba pa ay magsisimulang kumonekta nang mag-isa. ***
Ang komperensiya ng Open City, isang kaganapan sa larangan ng edukasyon sa arkitektura, ay magaganap sa Moscow sa Setyembre 28-29. Kasama sa programa nito ang: mga workshop mula sa nangungunang mga bureaus ng arkitektura, mga sesyon sa mga paksang isyu ng edukasyong arkitektura ng Russia, pagtatanghal ng pag-aaral na "Propesyonal na Pag-unlad sa Russia at Abroad: Mga Tradisyonal na Modelo at Mga Alternatibong Kasanayan", isang patas ng karagdagang mga programang pang-edukasyon, Repasuhin ng Portfolio - pagtatanghal ng mga mag-aaral na portfolio sa mga nangungunang arkitekto at developer ng Moscow at marami pa.
