Arkitektura Bilang Pedagogy

2024 May -akda: David Durham | [email protected]. Huling binago: 2023-12-16 02:46

Edukasyong Aesthetic

Sa huling Arch Moscow, ang Archimatics pavilion ay nakatuon sa konsepto ng edukasyon sa aesthetic. Sa isyung ito, ang kumpanya ay may sasabihin: ang paaralan sa distrito ng Obolon ay magiging ika-apat na pribadong paaralan sa Kiev, na dinisenyo ng bureau. Ang nakaraang tatlong - Gymnasium A +, Pechersk International School at Academy of Modern Education - nanalo ng dose-dosenang mga parangal sa arkitektura at itinakda ang vector para sa pagpapaunlad ng pribadong edukasyon sa Ukraine. Sa una, kailangang kumbinsihin ng mga arkitekto ang kliyente na may mas malikha pa kaysa sa maliwanag at maluluwang na silid aralan, ngayon mas mataas ang bar sa bawat bagong proyekto.

Ayon sa konsepto ng edukasyong pang-estetika, ang arkitektura ay hindi maiiwasang maging isang bahagi ng programa: naaalala natin ang mga dingding, koridor, patyo ng aming katutubong paaralan hanggang sa katapusan ng aming buhay - ang impluwensyang ito ay dapat isaalang-alang at gawing positibo. Ang isa sa mga nagtatag ng bureau, na si Alexander Popov, ay nagpapaliwanag na ang kapaligiran sa paaralan, una, ay dapat na maginhawa at mauunawaan hindi lamang para sa mga bata na nag-aaral doon, ngunit para sa buong administrasyon - kung hindi man ang mga larawan ng magagaling na manunulat, basahan at istante ay magtatalo sa kung ano ang nasa isip nila mga arkitekto. At pangalawa, ang puwang ay dapat mapunan ng mga imahe. Sa puntong ito, kritikal ang Archimatica sa "pamantayang ginto" ng mga eskuwelahan ng Scandinavian, na naging tanyag sa nagdaang dalawampung taon, ng kanilang pagpipigil at neutralidad. "Kung inilagay mo ang isang bata sa isang puting kubo at sinabi sa kanya na ito ay isang paaralan, ang puwang ay hindi magturo ng anuman at magiging alien, bukod dito, ang isang potensyal na taong malikhain ay magiging isang paninira, dahil nais niyang pintura at ipasadya ang ganoong isang puwang, "sabi ni Alexander Popov.

Ang puwang na puspos ng mga imahe ay hindi lamang nag-aalok ng isang pagpipilian - upang magretiro o makihalubilo, magpahinga o magtrabaho, tumingin sa labas ng bintana na tinatanaw ang hardin o larangan ng palakasan, ngunit dahan-dahang magturo din ng mga sukat, panlasa, archetypal form, pati na rin ang kakayahang pahalagahan at igalang ang pagkamalikhain ng ibang tao. Sa ganitong kapaligiran, batay sa dayalogo sa bata at sa kanyang mga pangangailangan, mayroong isang mas mahusay na pagkakataon na itaas ang isang tao na magpapabuti sa panlipunan, engineering o arkitektura system sa hinaharap.

“International Obolon School” © Архиматика

Pakikipagkaibigan sa mga kapitbahay

Kaya, isang bagong paaralan ayon sa proyekto ng Archimatika ang itatayo

Ang distrito ng Obolon, na noong 1970-80 ay nakakuha ng isang makabagong istraktura na may mga mega-microdistrict na may kaugaliang mga hexagonal contour, at noong 2000 ay binuo ng mga matataas na complex ng tirahan na tinatanaw ang Dnieper. Dahil sa malawak at mahabang strip ng pedestrian embankment, ang Obolon ay naging isang tanyag na lugar ng bakasyon para sa mga residente ng Kiev.

Ang lugar para sa paaralan ay matatagpuan sa isang "pampubliko" na kwarter sa pagitan ng pilapil at mga Bayani ng Stalingrad Avenue, isa sa tatlong pangunahing mga kalye ng distrito, na umaalingawngaw sa liko ng Dnieper. Ang pinakamalapit na kapitbahay ay ang Academy of Arts at ang Institute of Archaeology and Hydrology, ang parehong mga gusali ay mabuting halimbawa ng huli na modernismo ng Soviet.

Ang paglubog ng kanilang sarili sa konteksto, inabandona ng mga arkitekto ang pagtanggap ng oposisyon at nagpasyang lumikha ng isang katinig ng gusali sa paligid bilang isang pagkilala sa pagpaplano sa lunsod ng Soviet. Ang gawain ay naging hindi ganoong kasimple - ayon sa talinghaga ng may-akda, ang koponan ay "nangangailangan ng pagsubaybay ng mga papel na gulong" upang lumusot sa himpapawid ng nakaraan ng pagkatunaw at makahanap ng pantay na maliwanag na imahe ng isang paaralan na tumitingin sa hinaharap. Sa yugtong ito, natagpuan ang kabuuang dami, ang parabolic arch ng pasukan, ang pagsasaayos ng mga bintana at ang mga bukas na puwang sa ilalim ng mga gusali.

Gayunpaman, ang kostumer ay hindi handa para sa muling pag-isipang modernismo ng Sobyet, na umaasa sa modelo ng Scandinavian. Pagkatapos ang mga arkitekto ay nagdagdag ng mga detalye - kahoy, makulay na porselana stoneware sa ilalim ng mga bintana, ang berdeng "kurtina" ng teatro, mosaics. Ang iminungkahing laro, kung saan ang hilagang kaputian at minimalism ng Alvaro Aalto ay nakakatugon sa mga maiinit na tema ng Mediteraneo, habang pumapasok sa isang makabuluhang diyalogo sa kalapit na arkitekturang Soviet, ay ayon sa gusto ng lahat ng mga kalahok sa proyekto.

Bayan ng paaralan

Ang hinaharap na komplikadong pang-edukasyon ay isasama ang isang kindergarten at dalawang independiyenteng paaralan, Pranses at Aleman, bawat isa ay mayroong sariling administrasyon at programa. Pagsasama-sama sila ng isang karaniwang looban at isang gusali, na kung saan ay maglalagay ng silid-kainan, isang silid-aklatan, isang bloke ng palakasan at isang teatro. Ang modelong ito ay kapaki-pakinabang sa kostumer - mas madaling maglunsad ng dalawang maliit na paaralan bilang isang proyekto sa negosyo, habang ang bawat isa ay may ganap na puwang sa publiko, at ang lugar ng konstruksyon ay maaaring nahahati sa maraming yugto.

Image

pag-zoom

1/4 "International Obolon School" © Archimatika
pag-zoom

2/4 "International Obolon School" © Archimatika
pag-zoom

3/4 "International Obolon School" © Archimatika
pag-zoom

4/4 "International Obolon School" © Archimatika

Ang lahat ng mga gusali ay magkakaiba sa bawat isa, na ginagawang isang maliit na bayan ang paaralan kasama ang mga kalye, mga parisukat at iba't ibang mga spatial at aesthetic impression. Sa pagitan ng katamtamang mapipintong puting mga bloke na pang-edukasyon na may mga teyp sa bintana, bilugan na mga sulok at arko, mayroong isang berdeng teatro sa dingding ng telebisyon at isang alon ng salamin, sa likod kung saan makikita ang gitnang hagdanan. Ang komposisyon ay sarado ng isang kindergarten, na nagtatago ng kaunti, ngunit nagsasalita tungkol sa pagpapaandar nito, nang hindi rin gumagamit ng tulong sa mga maliliwanag na kulay at Lego brick. Ang plaster na may kulay na terracotta ay kahawig ng luad, mga sari-saring mosaic ay sabay na isang patio ng Mediteraneo at mga monumental na panel ng sosyalistang realismo. Ang kulay, materyal at katamtamang palamuti ay nagpapalambot sa brutalistang core ng gusali nang labis na pakiramdam nito ay mainit, nakaukit sa kamay. Hindi nito pinupukaw ang anumang mga pakikipag-ugnay sa mga yunit ng lipunan at mga kasama sa hinaharap, sa kabaligtaran, ito ay nagpapakita ng isang pakiramdam ng ginhawa at seguridad, pag-iingat sa tag-init.

Batas sa sining

Ang mosaic ng kindergarten, sa pamamagitan ng paraan, ay bahagi ng plano na ibalik ang mga likhang sining sa mga paaralan at mga kindergarten. Kasama ang ideolohiya ng Sobyet, mosaic, panel, busts at iskultura na pinalamutian ng maraming mga pampublikong gusali ay nawala sa aming pang-araw-araw na buhay. Ang Archimatika, sa tulong ng isang kliyente na naniniwala na ang pera ay dapat na namuhunan sa sining, dahil binuhay nito at pinunan ang kahulugan ng espasyo sa loob ng mga dekada, sinusubukan na makabawi para sa pagkawala na ito. Halimbawa, sa gitnang parisukat ng paaralan, magkakaroon ng isang gawain ng artist ng Ukraine na si Aleksey Burdiy: isang kagubatan ng mga higanteng "lapis" na kahawig din ng isang colonnade at nagmumungkahi ng isang pangyayari para sa laro. Magkakaroon ng maraming mga bagay sa sining sa hinaharap.

Bilang karagdagan sa gitnang parisukat, "mga kalye", daanan at sulok ay mabubuo sa pagitan ng mga gusali ng paaralan. Ang pamamaraan na matagumpay na nasubukan sa Gymnasium A + na may paglikha ng karagdagang puwang sa ilalim ng gusali sa Obolon ay paulit-ulit at nadagdagan, dahil ang isang komportable at maginhawang lugar sa lilim ay popular. Ang mga bukas na silid aralan ay bumubuo ng mga arko, isa pang elemento ng archetypal.

Ang pagpapalawak ng Archimatika ay magpapalawak din sa teritoryo ng paaralan: plano ng kumpanya na pagbutihin ang site ng paaralan na tinatanaw ang mga Bayani ng Stalingrad Avenue. Tinawag ito ni Alexander Popov bilang isang "provokasi ng lunsod", na maaaring humantong sa isang tungkol sa mas maraming pagbabago.

Ang kahusayan ng enerhiya at isang bagong pagbuo

Ang paaralan ng hinaharap ay hindi maaaring maging magiliw sa kapaligiran: ang init na hangin at mga ground pump na mapagkukunan ay ilalagay sa isang patag na bubong, ang mga lampara sa lansangan ay pinapagana ng mga solar panel, ang bentilasyon na may paggaling ay pupunan ng isang natural na sistema ng bentilasyon na makakatulong na mapanatili ang isang malusog na klima sa loob ng paaralan kahit na walang laman sa tag-init.

Sinabi ni Alexander Popov na ang gayong mga pagpapasya ay imposibleng ipatupad sa isang regular na paaralan - ang sistema ng pampublikong edukasyon sa Ukraine ay walang sapat na pondo at batay sa sigasig ng mga guro, bilang karagdagan, ang sistema ng pag-aakma ay bumubuo ng pagwawalang bahala sa kalidad ng mga materyales. at ang pagpili ng mga kontratista. Sa parehong oras, kapag ang pagdidisenyo kahit isang komersyal na paaralan, imposibleng ganap na umasa sa karanasan sa banyaga: Ang mga Archimatic, na patuloy na pagpapatupad ng konsepto ng edukasyon sa aesthetic, ay lumilikha ng isang bagong tradisyon sa harap ng aming mga mata.