Ang krisis sa demograpiko sa Moscow ay unti-unting bumabawi, na direktang umaasa sa kayamanan. At ang krisis sa kindergarten ay hindi pa rin mawawala, bagaman sa labas ng mga kindergarten ay itinatayo at itinayong muli nang aktibo. Ngayong tagsibol, ang turn ay dumating sa sentro ng lungsod. Sa pamamagitan ng utos ng Kagawaran ng Edukasyon ng Moscow at ng alkalde ng personal, inimbitahan ng punong arkitekto ng Moscow ang mga kilalang arkitekto ng Moscow at inanyayahan silang mag-isip tungkol sa mga proyekto para sa muling pagtatayo (o kumpletong kapalit) ng dalawampung kindergarten sa loob ng Garden Ring. Samakatuwid, ang Moskomarkhitektura mismo ay kumikilos bilang kostumer para sa mga "arkitektura" na mga kindergarten. Tatlong mga proyekto ang napunta sa pagawaan ng Dmitry Alexandrov.
Karamihan sa pinag-uusapan na mga gusali ng kindergarten ay itinayo noong 1950s at 1960s. at napaka-progresibo para sa kanilang oras. Ngunit ang mga batang iyon, kung kanino sila itinayo, ay nagdadala na ng kanilang mga apo dito, at ang mga gusali ay sira-sira, at bukod sa, mayroon nang dalawang beses na mas maraming mga bata doon. Natukoy ng huli ang pangunahing gawain para sa mga arkitekto - kinakailangan na imungkahi ang naturang solusyon upang ang kapasidad ng mga kindergarten ay hindi bababa sa doble, at gamitin din ang katabing teritoryo sa maximum para sa pag-aayos ng mga palaruan.
Ang isa sa mga tampok ng mga proyekto ni Dmitry Alexandrov ay ang lahat ng 3 mga kindergarten ay hindi nawasak at itinayong muli, ngunit itinayong muli, pagkumpleto ng ilang mga volume. Bukod dito, ayon kay Dmitry Aleksandrov, "may kahirapan na nagawa naming akitin ang customer na sa kasong ito ang muling pagtatayo ay isang mas kumikita at mas mabilis na panukala kaysa sa demolisyon".
Ang mga arkitekto ay naging matulungin sa parehong mga mayroon nang mga gusali at mga puno sa kanilang paligid, ang tanawin ng lunsod at, mahalaga, ang mga pangangailangan ng kanilang mga kindergarten mismo. Bago simulan ang disenyo, ang mga arkitekto ay nakipag-usap sa mga direktor at nalaman ang kanilang mga nais. At bilang isang resulta, nabuo ang isang karaniwang ideya para sa tatlong mga proyekto. Isa sa mga pangunahing tampok nito ay ang spatial na paghihiwalay ng mga pangkat ng mga bata na pansamantalang paninirahan (na hindi nangangailangan ng mga silid-tulugan) at permanenteng paninirahan (mga nangangailangan ng mga silid-tulugan). Ang mga pangkat ay nahahati, ngunit ang isang link sa pagkonekta ay nananatili sa pagitan nila - isang pangkaraniwang lugar na may silid-kainan, mga silid-aralan, himnasyum at isang swimming pool.
Sa proyekto ng isang kindergarten sa patyo sa Bolshaya Gruzinskaya Street, tinangka ng mga arkitekto na gumawa ng isang "park pavilion" palabas ng gusali ng kindergarten, iyon ay, berde ang teritoryo hangga't maaari. Tatlong lugar ng paglalakad ang aayos sa paligid ng gusali para sa iba't ibang uri ng mga pangkat, bawat isa sa harap ng sarili nitong gusali. Para sa mga pansamantalang grupo, iminungkahi ng mga arkitekto na muling itayo ang dating gusali sa pamamagitan ng pagdaragdag ng isang pangatlong palapag, at katapat nito upang magtayo ng isang bagong gusali para sa mga pansamantalang grupo, na umalingawngaw sa taas at modulus ng mayroon nang gusali. Sa pagitan ng dalawang mga gusali mayroong isang gallery ng salamin sa dalawang palapag na may isang mas malaking module - ito ay isang pangkaraniwang puwang para sa lahat ng mga bata, anuman ang pangkat, kung saan mayroong isang silid kainan, palakasan at mga bulwagan ng musika, isang swimming pool. Ang gusaling ito ay makikita sa pamamagitan at sa pamamagitan ng at hindi lumikha ng mga hadlang para sa visual na daloy ng isang berdeng puwang sa isa pa, at ang glazing ay nagbibigay ng maraming likas na ilaw sa eksaktong mga silid na nangangailangan nito.
Ang mga harapan ng gusali ay nakatanggap ng isang orange cladding, ang maliwanag na kulay na kung saan ay medyo pinigilan ng pangkalahatang kalubhaan ng mga tuwid na linya. Ang loob ng gusali ay na-trim ng mga pinaka-friendly na materyales - mga tile ng terracotta at kahoy.
Ang pangalawang kindergarten, sa Novokuznetskaya Street, ay ang pinakamaliit sa tatlo. Sa unang bersyon, dapat itong wasakin at muling itayo, na binubuo ng limang malalaking kulay na dami. Ang bawat dami ay may isang walang simetrong bubong na gable na may iba't ibang anggulo ng pagkahilig ng mga eroplano. Ang mga bubong na ito ay magkatulad, gayunpaman, hindi sa bubong, ngunit sa mga bevel ng itaas na bahagi ng mga dingding - ang pagkakayari ng mga patayo at hilig na mga eroplano ay pareho. Sa mga lugar kung saan "nasira" ang mga dingding, nakaayos ang mga bintana, at ang mga hilera ng bintana ay naisip din sa mga ibabaw ng mga bubong sa dingding, na nagpapailaw sa mga interior sa itaas. Ang lahat ng magkakasama, lalo na kung tiningnan mula sa itaas, ay kahawig ng laruan ng bata, na binubuo ng mga pigura ng magkakaibang kulay at bahagyang magkakaibang mga hugis, na nakadikit sa isang axis. Sa isang laruan, ang mga naturang numero ay maaaring baluktot - narito na tila ang mga bahay na inilagay sa isang pin ay kinilig ng isang tao, at nag-freeze sila sa panahon ng laro. Alin ang naaangkop sa kasong ito.
Sa pangalawang (naaprubahan) na bersyon, ang kindergarten sa Novokuznetskaya ay hindi dapat wasakin, ngunit muling maitataguyod at makumpleto ng mga bay windows, maliit na mga pakpak sa gilid at isang sahig sa attic. Ang mga lumang volume ay nahaharap sa mga brick, ang mga bago ay alinman sa puti o mapusyaw na dilaw, bato. Maglalagay ang mga annexes ng mga palakasan sa palakasan at musika at isang swimming pool. Ang mga silid-tulugan ng mga bata, nahahati sa maliliit na silid sa lumang gusali, ay ganap na muling dinisenyo ayon sa kahilingan ng mga nagtuturo - pagkatapos ng muling pagtatayo ay magiging mas malaki sila at isang pangkat ay magkakasya sa bawat silid-tulugan.
Ang kindergarten sa Kotelnichesky Lane ay nakatayo sa isang matarik na dalisdis patungo sa Ilog Moskva. Samakatuwid, ang mayroon nang gusali ay may dalawang palapag na harapan sa isang direksyon, at isang apat na palapag na harapan sa kabilang panig. Itinulak nito ang mga may-akda sa ideya ng paghati ng mga pangkat ng pansamantala at permanenteng paninirahan, medyo nagsasalita, sa mga tuntunin ng taas. Ang zone ng mga permanenteng grupo ay matatagpuan sa pangunahing gusali sa itaas, at para sa mga pangkat ng pansamantalang pananatili ay binalak na magtayo ng isang maliit na bagong gusali sa gilid ng ilog, na kumokonekta sa mga espesyal na daanan sa pangunahing mga palaruan at palaruan ng palakasan. Dahil sa pagkakaiba-iba ng ginhawa, ang mga arkitekto ay nanalo ng puwang para sa paglalagay ng pool - sa sahig na semi-ilalim ng lupa, na pinapaliwanag sa paligid ng perimeter na may natural na ilaw. Sa itaas ng pool mayroong isang berdeng damuhan kung saan maaaring maglaro ang mga bata at kahit na ang mga kotse na nagsisilbi sa kindergarten ay maaaring magmaneho. Pinangalagaan din ng mga arkitekto ang mga punong kalahating siglo na tumutubo sa paligid ng hardin, at kinuha sila bilang batayan para sa isang bagong solusyon sa landscape. Itinayo sa tanawin at tanawin, ang damo sa bubong at ang marangal na maitim na ladrilyo ay ginagawang hitsura ng gusali, halimbawa, ang dating paaralan sa Embahada ng Aleman sa Mosfilmovskaya Street, bigyan ito ng isang tiyak na antas ng pagiging mahigpit at tradisyon, na likas sa hitsura ng mga institusyong pang-edukasyon sa Europa.
Ang aming mga kindergarten ay matagal nang naitayo alinsunod sa karaniwang mga proyekto. Kamakailan lamang, ang mga indibidwal, arkitekturang proyekto ng mga paaralan ay nagsimulang lumitaw - ngayon ay malamang na ang turn ng mas bata. Upang makahanap ng kapalit para sa kulay-abo na "mga bata na Khrushchevs", upang makabuo ng mga tulad - ito, dapat itong tanggapin, ay isang paksa para sa mga pagmuni-muni ng arkitektura. Samakatuwid, mahigpit na nagsasalita, hindi masama na ang mga awtoridad ay nagsasangkot ng mga kilalang arkitekto sa disenyo ng mga kindergarten sa sentro ng lungsod. Malamang na ang mga bagong ideya at diskarte ay lilitaw sa panahon ng proseso ng disenyo; marahil sa paglaon ang mga ideyang ito ay maililipat sa karaniwang konstruksyon … O baka ang pribadong disenyo ay darating sa buong larangan na ito - sino ang nakakaalam.
