Ang Arkitektura Bilang Isang Tool Sa Pag-aaral

Talaan ng mga Nilalaman:

Ang Arkitektura Bilang Isang Tool Sa Pag-aaral
Ang Arkitektura Bilang Isang Tool Sa Pag-aaral

Video: Ang Arkitektura Bilang Isang Tool Sa Pag-aaral

Video: Ang Arkitektura Bilang Isang Tool Sa Pag-aaral
Video: Copy of PANTAYONG PANANAW 2024, Marso
Anonim

Ang gusali ng paaralan na "Point of the Future", na nakumpleto at kinomisyon noong Pebrero 2020 sa Irkutsk, ay itinayo alinsunod sa konsepto ng arkitektura ng consortium ng Danish bureau na Cebra at ang proyekto ng Russia UNK, na nagwagi sa kumpetisyon ng internasyonal sa 2015 [Pinuno ng konsortium ng CEBRA, proyekto ng UNK ang kanilang mga kasamahan sa Russia, mga arkitektong tanawin ng Vega Landskab, mga inhinyero ng Niras].

Ang proyekto ng paaralan ay napaka-sonorous, ang mga ideya ay komprehensibong progresibo: modernong mga pamamaraan sa edukasyon, walang pagpili alinsunod sa kakayahan - ang mga unang mag-aaplay ay kukuha - at 15% ng mga ampon, kabilang ang mga may espesyal na pangangailangan, na ang mga pamilya ay [malaki pamilya ng tinaguriang mga propesyonal na magulang, - tinatayang. Ed.] Ay maninirahan sa isang pamayanan ng maliit na bahay na itinayo sa tabi ng gusaling paaralan: "sa kauna-unahang pagkakataon sa Russia, isasama sa kurikulum ng paaralan ang mga elemento ng pagsasama at pagbagay sa lipunan." Sa madaling sabi, alinsunod sa plano, ang "Point of the Future" ay dapat magbigay ng pinakamahusay sa pinaka-sawi: modernong edukasyon, batay sa isang indibidwal na diskarte at isang mataas na antas ng kakayahang umangkop, sa mga ulila na hindi ang pinaka maunlad na rehiyon ng Russian Federation.

Ang ideya ng isang progresibong paaralan na may pagsasama ng mga ulila, tulad ng alam mo, ay ipinahayag noong 2011 ni Tina Kandelaki, siya rin ang naging tagapagpasimula ng proyekto, na ang pag-unlad sa Irkutsk ay ipinaliwanag ng sitwasyong panlipunan sa rehiyon. Noong 2017, maraming mga ulila sa rehiyon ng Irkutsk kaysa sa iba pang mga rehiyon ng Russian Federation, ngayon ang mga istatistika ay nagpapabuti, ngunit hindi masyadong mabilis. Ang proyekto ay "inihayag" noong 2013, nang sabay na nagsimula ang pagpapaunlad ng programa. Ayon kay Tina Kandelaki, "Para sa Russia, ang proyektong ito ay tulad ng pagdidisenyo ng punong tanggapan ng Google para sa Amerika."

Ang pangunahing edukasyon sa "Point of the Future" ay dapat na libre, kahit na ang mga pamilya sa cottages, tulad ng binibigyang diin ng mga tagapag-ayos, ay hindi magbabayad ng upa, ngunit "komunal" lamang. Ang lahat ng ito ay walang pondo ng gobyerno, dahil ang paaralan ay isang ganap na pribadong proyekto sa kawanggawa: kapwa ang konstruksyon at suporta ng kasunod na paggana ng kumplikadong ay kinuha ng New House Foundation, isang katutubong ng rehiyon ng Irkutsk, Albert Avdolyan. Ang pagtatayo ng gusali ay nagkakahalaga ng 6 bilyong rubles. Ang unang akademikong taon sa Point of the Future ay nagsimula noong Setyembre 1, 2020, ang mga aplikasyon ay nakolekta noong Abril. Sinusuportahan ng paaralan ang buong siklo ng edukasyon mula sa kindergarten hanggang high school at, kasama ang lahat ng progresibong programa, sumusunod sa mga pamantayan ng Russian Federation, kapwa pang-edukasyon at konstruksyon. Sa tatlong taon, sa pamamagitan ng 2023, ang kabuuang bilang ng mga mag-aaral ay pinlano na maabot ang 1,022, tungkol sa 150 sa kanila ay dapat na ampon na mga bata. Cottages para sa 20 pamilya.

pag-zoom
pag-zoom

Ang programa sa pagsasanay, pati na rin ang pagsasanay ng mga guro, ay binuo ng Center for the Development of Educational Systems"

Ang Smart School ", ang pinuno ng sentro na si Mark Satran ay lumahok din sa paghahanda ng panteknikal na detalye para sa kumpetisyon ng arkitektura, na isinulat niya kasama ang KB na" Strelka ".

larawan ng may akda
larawan ng may akda

Kapag bumubuo ng isang proyekto sa arkitektura, itinakda namin sa aming sarili ang gawain na gawing kagamitang pang-edukasyon ang gusali mismo. Para sa mga kasamahan mula sa firm ng arkitektura ng Denmark na CEBRA, ito ay isang nakasisiglang hamon. Sa kurso ng magkasanib na mga pagawaan, agad silang tumugon sa mga kahilingan, kasama kami ay nagtrabaho sila ng pang-araw-araw na mga pang-edukasyon na sitwasyon sa nakadisenyo na puwang at naaayon na nababagay ang mga desisyon sa engineering at pagpaplano.

Ang pinakamahirap na bahagi ay upang magkasya ang mga ideya sa arkitektura at pang-edukasyon sa kama ng Procrustean ng mga kaugalian ng Russia. Sa isang lubos na kinokontrol na kindergarten, kinakailangan na bakod ang mga indibidwal na cell ng grupo at ikonekta ang mga ito sa mga pasilyo upang masiyahan ang mga panlabas na kinakailangan, na sumasalungat sa lahat ng mga modernong kalakaran. Sa natitirang mga gusali, posible na mapanatili ang multi-connectivity at mga pampublikong puwang na puspos ng mga pagpapaandar na pang-edukasyon, inaayos ang mga ito alinsunod sa mga pamantayan.

Ang gusali ay dapat na sumasalamin sa ideya ng pagkakaisa, na kung saan ay pangunahing para sa isang kawanggawa na proyekto sa lipunan, upang matulungan ang bata na pumili ng mga pagpipilian, inspirasyon sa kanya upang kumilos, sumasalamin sa kanyang paglaki, turuan siya na responsableng pamahalaan ang espasyo at ang kanyang edukasyon. Iminungkahi ng mga arkitekto ang isang bilog ng magkakahiwalay na mga gusali sa ilalim ng isang pinag-iisang kanlungan, kung saan ang bata, habang siya ay lumalaki, ay lumilipat mula sa isang gusali patungo sa isa pa, at ang pang-araw-araw na ruta ay maaaring mapili mula sa maraming mga pagpipilian. Ang resulta ay isang kumpletong pagsasalamin ng ideyang pang-edukasyon sa arkitektura at spatial na solusyon."

Ang firm ng arkitektura ng Denmark na CEBRA, na nanguna sa nanalong consortium, ay nagdadalubhasa, bukod sa iba pang mga bagay, sa mga modernong gusali ng paaralan na nakakatugon sa mga bagong konseptong pang-edukasyon, o kahit na, ayon sa kanilang mga Danes mismo, sa paglikha ng mga puwang na maaaring "magturo sa kanilang sarili."

pag-zoom
pag-zoom

Ang iminungkahing konsepto, ayon sa paglalarawan ng may-akda nito, ay hindi napasailalim sa alinman sa isang naibigay na programa, pabayaan ang anumang isang paradaym sa edukasyon, ngunit hinahangad na sundin ang "lakas ng pag-aaral na tulad nito." Ang pangunahing ideya ay ang kakayahang umangkop at pagkakaiba-iba, at sa pagitan ng maraming iba't ibang mga pag-andar mayroong isang "gravitational" atraksyon, "tulad ng sa pagitan ng mga bituin sa isang kalawakan", na nag-aambag sa paglago at pag-unlad.

Ang lahat ng ito ay mahusay na inilarawan sa

video

ng konsepto ng kumpetisyon mula sa website ng Cebra:

larawan ng may akda
larawan ng may akda

Ang programa ng kompetisyon ay naglalayong maghanap ng isang bagong uri ng paaralan batay sa kaalaman at lohika ng modernong pananaliksik sa larangan ng pedagogy.

Nakamit natin ito sa pamamagitan ng isang makikilalang arkitektura na may isang malakas na pagkakakilanlan. Maraming mga volume na may bubong na gable ang pinagsama sa isang singsing na gupitin mula sa labas sa isang bilog: na parang maraming magkakahiwalay na mga gusali na konektado ng isang karaniwang bubong. Ang mga malalaking outlet ng eaves, na nagpoprotekta mula sa araw at ulan, ay gagawing posible na gamitin ang panlabas na espasyo sa iba't ibang oras ng taon. Bilang karagdagan, ang programang pang-edukasyon ng mga silid-aralan, alinsunod sa aming plano, ay dapat na ipagpatuloy sa puwang ng gitna ng singsing, sa berdeng patyo-patyo: dapat itong maging aktibo, buhay na buhay at puspos. Ang mga tahimik na puwang ng klase ng pagmumuni-muni na balansehin ang aktibidad ng gitna, sa kabilang banda, ay naka-grupo kasama ang panlabas na tabas, sinasamantala ang kagandahan ng mga nakapaligid na landscape.

Nakikita namin ang arkitektura bilang isang tool sa pag-aaral sa kanyang sarili, maaari itong pasiglahin ang aming kakayahang matuto. Hinihikayat ko kayo na suriin ang WISE, isang e-book na inilathala ng arm ng pananaliksik ng CEBRA, at ang aming teknolohiya na disenyo ng smart na nakabatay sa sensor na tinatawag na Common Sense."

pag-zoom
pag-zoom

Sa pagbubuod ng mga salita ni Karsten Primdahl mula sa CEBRA, maaari nating sabihin na ang paaralan, una, ay bubuo mula sa loob palabas, naipon ang lakas ng pag-aaral, isinasabog ang aktibidad ng mga bata sa bakuran upang maghanap ng isang katalista para sa proseso ng pang-edukasyon, at nag-freeze bago ang ganda ng mga nakapaligid na landscape. At mayroong isang bagay na hinahangaan: ang site ay matatagpuan sa timog na hangganan ng lungsod, malapit sa Cherguteevsky Bay, sa likod ng paliparan at labas ng distrito ng Solnechny, na itinuturing na pinaka-prestihiyoso sa lungsod, ngunit hindi tulad ng kahit Solnechny, dito, isang kaunti pa sa timog, hindi limang-palapag na mga gusali ang nanaig, ngunit ang mga pag-aayos ng maliit na bahay … Kaya't ang paligid ay mga bahay na bato na may mga pitched na bubong, na kung saan ang zigzag silhouette ng paaralan ay kapansin-pansin na mga echo, kaya't naaangkop sa konteksto.

Образовательный комплекс «Точка будущего» Фотография: «Точка будущего»
Образовательный комплекс «Точка будущего» Фотография: «Точка будущего»
pag-zoom
pag-zoom
Образовательный комплекс «Точка будущего» Фотография: «Точка будущего»
Образовательный комплекс «Точка будущего» Фотография: «Точка будущего»
pag-zoom
pag-zoom

Ang mga outlet ng mga cornice na binanggit ni Primdal ay sinusuportahan ng manipis na mga haligi - sa katunayan, ang mga ito ay mga portico, at mayroon silang dalawang gawain: upang maprotektahan ang mga bintana mula sa direktang sikat ng araw upang ang mga karagdagang blinds at kurtina ay hindi kinakailangan, at upang makabuo ng maximum na aktibidad sa ang puwang na ito, namagitan sa pagitan ng "loob" at "labas" "Protektado mula sa ulan, ngunit bukas sa sariwang hangin. Alam ng karamihan sa atin mula sa karanasan sa pagkabata kung ano ang isang mahalagang bagay sa isang schoolyard, kahit na sa anumang tipikal na proyekto na hindi lamang namin pinag-aralan doon. At narito din mayroong isang link na pansamantala, kung saan, bukod dito, ay nagpapalabas ng mga ideya ng mga klasiko ng kasaysayan ng edukasyon, sapagkat paano nagturo ang mga dakilang pilosopo noong unang panahon, ang mga Stoics at Peripatetics? Naglalakad sa sariwang hangin sa lilim ng portico.

Образовательный комплекс «Точка будущего» Фотография: «Точка будущего»
Образовательный комплекс «Точка будущего» Фотография: «Точка будущего»
pag-zoom
pag-zoom
Образовательный комплекс «Точка будущего» Фотография: «Точка будущего»
Образовательный комплекс «Точка будущего» Фотография: «Точка будущего»
pag-zoom
pag-zoom
Образовательный комплекс «Точка будущего» Фотография: «Точка будущего»
Образовательный комплекс «Точка будущего» Фотография: «Точка будущего»
pag-zoom
pag-zoom
Образовательный комплекс «Точка будущего» Фотография: «Точка будущего»
Образовательный комплекс «Точка будущего» Фотография: «Точка будущего»
pag-zoom
pag-zoom
Образовательный комплекс «Точка будущего» Фотография: «Точка будущего»
Образовательный комплекс «Точка будущего» Фотография: «Точка будущего»
pag-zoom
pag-zoom
Образовательный комплекс «Точка будущего» Фотография: «Точка будущего»
Образовательный комплекс «Точка будущего» Фотография: «Точка будущего»
pag-zoom
pag-zoom
Образовательный комплекс «Точка будущего» Фотография: «Точка будущего»
Образовательный комплекс «Точка будущего» Фотография: «Точка будущего»
pag-zoom
pag-zoom

Ang mga puwang sa ilalim ng mga haligi dito ay maliwanag na hindi nakikita, kasama ang panlabas at panloob na mga contour, na kung saan ay tulad ng isang sinaunang lungsod na natipon sa isang ring ang paaralan, o tulad ng isang kolehiyo sa Europa na itinayo sa paligid ng isang patyo na may mga gallery (dito ay hindi namin naaalala ang Aristotle, ngunit Harry Potter). Nga pala, hindi katulad

Ang Skoltech Herzog at de Meuron, kung saan ang paghalili ng chess ng mga hugis-parihaba na dami at ang parehong mga patyo ay nakapaloob sa isang mahigpit na bilog na hangganan, narito ang lahat ng mga contour ay napaka-simetriko, nag-iiwan ng "hangin" at binibigyang diin ang pagkakahawig ng isang mini-city. Tinanong ko ang mga arkitekto ng CEBRA tungkol sa pagkakatulad sa proyekto ng Herzog & de Meuron - sinagot nila na ang mga proyekto ng "bituin" na Swiss ay kahanga-hanga, ngunit ang konsepto ng CEBRA ay batay sa kanilang sariling mga paghahanap, na nagsimula sa mga gawa ng 2006- 2008, at bukod sa, ang pagkakapareho ay nagtatapos sa isang bilog na plano at mga bubong na gable, kung hindi man lahat ay naiiba.

  • pag-zoom
    pag-zoom

    1/5 kumplikadong pang-edukasyon na "Punto ng Hinaharap" Larawan: "Punto ng Hinaharap"

  • pag-zoom
    pag-zoom

    2/5 Pang-edukasyon na kumplikadong "Punto ng Hinaharap" Larawan: "Punto ng Hinaharap"

  • pag-zoom
    pag-zoom

    3/5 kumplikadong pang-edukasyon na "Punto ng Hinaharap" Larawan: "Point of the Future"

  • pag-zoom
    pag-zoom

    4/5 Pang-edukasyon na kumplikadong "Punto ng Hinaharap" Larawan: "Punto ng Hinaharap"

  • pag-zoom
    pag-zoom

    5/5 Komplikadong pang-edukasyon na "Punto ng Hinaharap" Larawan: "Punto ng Hinaharap"

larawan ng may akda
larawan ng may akda

Yuliy Borisov, proyekto ng UNK

Ang proyekto ay napakalaki ng pagiging kumplikado at sukatan, walang uliran para sa Russia. Kung ikukumpara sa Moscow, ito ay isang paaralan ng antas ng Khoroshkola at Letovo, ngunit ang Point of the Future ay mas malaki at matatagpuan ito sa napakalayo mula sa kabisera, sa Irkutsk. Samakatuwid, sa palagay ko ito ay napaka tama na ang aming mga kasamahan mula sa Denmark CEBRA, isang tanggapan na may karanasan sa pananaliksik sa larangan ng arkitektura, na bumubuo ng mga bagong kalakaran sa larangan ng edukasyon, ay kasangkot sa gawain, na kung saan ang portfolio ay naipatupad na proyekto ng mga modernong paaralan. Madalas kaming tawagan sa bawat isa, tinatalakay ang konsepto; ang pangunahing ideya ay pagmamay-ari ng mga Danes, ngunit dapat kong sabihin, at nagawa naming magdagdag ng isang bagay. Ang gawaing ito ay lubos na napayaman sa amin, binigyan kami ng kapaki-pakinabang na karanasan sa disenyo ng mga gusali ng paaralan.

Ang imahe ng gusali ay itinayo sa dalawang pangunahing tema: dahil ang isang mahalagang panimulang punto ng proyekto ay upang lumikha ng isang lugar kung saan magiging komportable ang pag-aaral ng mga ulila, ang bilog ay isang uri ng pader na dapat gumana para sa epekto ng seguridad. Napakahalaga para sa mga batang ito na maging ligtas. Ang pangalawang ideya ay isang bahay, kaya't ang tabas ng mga bubong na bubong; mahalaga na maunawaan ng mga bata ang paaralan bilang pangalawang tahanan.

Ang spatial na modelo ay batay sa dalawang pangunahing tampok ng bagong modelo ng edukasyon: dapat itong itanim sa mga tao ang responsibilidad, pangunahin para sa kanilang sarili, kalayaan at kakayahang turuan ang kanilang sarili. Natutunan ng isang tao ang kanyang buong buhay, sa modernong lipunan ito ay higit na mahalaga, sa lahat ng oras na kinakailangan upang makabisado ng isang bagong bagay, higit na kinakailangang kaalaman sa cross-platform. Ang multifunctionality at kakayahang umangkop ay ang batayan ng modernong mundo, at inilagay namin ito sa kurikulum ng isang modernong paaralan. Mayroon pa kaming magkakaibang mga bintana, sa isang lugar maliit, sa isang lugar na malaki. Ang mga bata ay kaagad na tinuruan upang mabuhay, magtrabaho, mag-aral, makipag-ugnay sa mga kumplikadong puwang. Ang isang makabuluhang bahagi ng pagsasanay ay hindi nagaganap ayon sa tradisyunal na modelo na "guro at mga bata sa kanilang mga mesa", ngunit magkakaiba, halimbawa, sa isang mapaglarong paraan; ang mga bata ay natututo at nagtuturo sa bawat isa, kahit na sa panahon ng recess.

Pinahahalagahan namin ang proyektong ito, at naglagay ng maraming pagsisikap upang matiyak na, sa kurso ng karagdagang pag-unlad at sapilitang pagbabawas, alagaan namin ang parehong konseptong pang-edukasyon na pinagbabatayan nito at ang mga ideya ng aming mga kasamahan sa Denmark.

pag-zoom
pag-zoom
Образовательный комплекс «Точка будущего» Фотография: «Точка будущего»
Образовательный комплекс «Точка будущего» Фотография: «Точка будущего»
pag-zoom
pag-zoom
Образовательный комплекс «Точка будущего» Фотография: «Точка будущего»
Образовательный комплекс «Точка будущего» Фотография: «Точка будущего»
pag-zoom
pag-zoom
Образовательный комплекс «Точка будущего» Фотография: «Точка будущего»
Образовательный комплекс «Точка будущего» Фотография: «Точка будущего»
pag-zoom
pag-zoom

Ang muling pagsasaayos ng konsepto, na nilikha ng magkasamang proyekto ng CEBRA at UNK, ay sanhi ng krisis sa pananalapi: ang ruble ay nahulog at ang gusali, ayon sa mga arkitekto, ay dapat na bawasan ng presyo ng halos 20%, at ang pangunahing paghihirap ay na imposibleng simpleng isakripisyo ang ilang bahagi,ngunit ang pag-optimize sa badyet ay kinailangan na lapitan nang malawakan, pinapanatili ang lahat na mahalaga. Sa isang lugar kailangan kong palitan ang mga materyales. Ang espesyal na pansin ay binigyan ng "mga bulsa ng niyebe" sa mga sinus ng mga bubong na gable. Natupad ng proyekto ng UNK ang buong proyekto mula sa yugto P hanggang sa pagkumpleto at sa loob, kinuha ang mga pag-andar ng isang pangkalahatang taga-disenyo.

  • Image
    Image
    pag-zoom
    pag-zoom

    1/8 kumplikadong pang-edukasyon na "Punto ng Hinaharap" Larawan: "Point of the Future"

  • pag-zoom
    pag-zoom

    2/8 kumplikadong pang-edukasyon na "Punto ng Hinaharap" Larawan: "Punto ng Hinaharap"

  • pag-zoom
    pag-zoom

    3/8 kumplikadong pang-edukasyon na "Punto ng Hinaharap" Larawan: "Point of the Future"

  • pag-zoom
    pag-zoom

    4/8 kumplikadong pang-edukasyon na "Punto ng Hinaharap" Larawan: "Punto ng Hinaharap"

  • pag-zoom
    pag-zoom

    5/8 Komplikadong pang-edukasyon na "Punto ng Hinaharap" Larawan: "Point of the Future"

  • pag-zoom
    pag-zoom

    6/8 Komplikadong pang-edukasyon na "Punto ng Hinaharap" Larawan: "Point of the Future"

  • pag-zoom
    pag-zoom

    7/8 kumplikadong pang-edukasyon na "Punto ng Hinaharap" Larawan: "Punto ng Hinaharap"

  • pag-zoom
    pag-zoom

    8/8 Komplikadong pang-edukasyon na "Punto ng Hinaharap" Larawan: "Point of the Future"

"Napakahirap ng lahat," paliwanag ni Yuliy Borisov. - Bilang karagdagan sa pagbawas sa badyet, kinakailangan na sumunod sa lahat ng mga pamantayan, kasama ang panganib sa seismic hanggang sa 8 puntos. Dapat sobrang ligtas ng paaralan. Tinulungan kami ng karanasan at pagkakaroon ng tanggapan ng iba't ibang mga kagawaran, mula sa engineering hanggang sa interior design."

"Sa kabuuan, ang aming mga kasamahan sa Russia ay kasing tapat sa orihinal na proyekto hangga't maaari," sabi ni Karsten Primdahl. - Marahil, kung ihinahambing namin ang pangwakas na resulta sa mapagkumpitensyang konsepto, ang ilang mga solusyon sa disenyo at ilang mga subtleties ng aesthetic ng CEBRA ay maaaring ipatupad nang iba. Ngunit sa pangkalahatan sa palagay ko ang resulta ay mabuti; sa masusing pagsisiyasat, sasabihin ko na ang solusyon sa mga haligi at skylight, kulay, pagkakayari at panghuling materyales ay maaaring kaduda-dudang. Nakita ko na sinusuportahan ng programang pang-spatial na samahan ang mga prinsipyo ng pag-aaral na nakabatay sa aktibidad, ngunit nahihirapan akong suriin ang programa sa isang detalyadong antas, dahil hindi ako gaanong pamilyar sa huling proyekto at mga ideya na huli na nabubuo nito.

pag-zoom
pag-zoom

Isa sa mga problema ay kinakailangan upang pagsamahin ang dalawang uri ng mga paaralan: bago at tradisyonal, napapailalim sa hindi napapanahong mga pamantayan; kinakailangang sundin ang isang code na sa sarili nito ay nagpapahiwatig ng hindi mabisang paggamit ng puwang. Sigurado ako na ang mga pamantayan ay nangangailangan ng pagbabago at pag-update, gagawin nitong mas matipid ang konstruksyon at mababawasan ang mga gastos sa pagpapatakbo ng pagpapanatili ng gusali, at samakatuwid, makikinabang sa mas maraming pondo para sa pagsasanay mismo, binibigyang diin ng arkitekto.

Ang mga interior ng paaralan, tulad ng nabanggit na, ay binuo sa ideya ng kakayahang umangkop at pagsasama ng iba't ibang mga puwang, mula sa tradisyunal na silid-aralan hanggang sa iba't ibang mga bulwagan at mga atrium na may maraming mga bangko, na idinisenyo para sa komunikasyon at iba't ibang pampalipas oras. Ang kalubhaan at ilang pagkatuyo ng orihinal na proyekto, halos ganap na puti at monochrome, muling nabuhay na interspersed ng positibong ilaw berde, orange, mayaman dilaw.

larawan ng may akda
larawan ng may akda

"Ang mga interior sa konsepto ng CEBRA ay minimalistic at kahit ascetic, na itinayo sa neutrality at kawalan ng kulay, na hindi tipikal para sa Russia. Ang naidagdag namin ay itinayo sa isa sa mga ideya ng kumplikadong - na ang panloob ay lumalaki kasama ng bata, at ang sukat at pang-emosyonal na pang-unawa. Sa mga puwang para sa mga sanggol, nagdagdag kami ng mga pagkakayari na maaari silang makipag-ugnay. Unti-unting nadagdagan namin ang sukat ng interior ayon sa edad ng bata. Nagdagdag ng kaunting kulay, mga accent at mural. Ngunit ang mga ito ay accent lamang, sa kabuuan sinunod namin ang konsepto, binigyang diin ang isang bagay, muling binuhay ito, pinalakas ito."

  • pag-zoom
    pag-zoom

    1/5 kumplikadong pang-edukasyon na "Punto ng Hinaharap" Larawan: "Punto ng Hinaharap"

  • pag-zoom
    pag-zoom

    2/5 Pang-edukasyon na kumplikadong "Punto ng Hinaharap" Larawan: "Punto ng Hinaharap"

  • pag-zoom
    pag-zoom

    3/5 kumplikadong pang-edukasyon na "Punto ng Hinaharap" Larawan: "Point of the Future"

  • pag-zoom
    pag-zoom

    4/5 Pang-edukasyon na kumplikadong "Punto ng Hinaharap" Larawan: "Punto ng Hinaharap"

  • pag-zoom
    pag-zoom

    5/5 Komplikadong pang-edukasyon na "Punto ng Hinaharap" Larawan: "Punto ng Hinaharap"

Sa katunayan, ang mga blotches ay tiyak na mga accent sa mga kahoy na bangko ng ampiteatro, sa loob ng mga frame ng magkakaibang laki ng mga bintana at muwebles. Ang pangkalahatang tono ng mga dingding ay puti, itinutulak ang puwang, ito ay binibigyang diin ng mga linear na lampara sa kisame, umakma sila sa mga bintana ng skylight.

  • pag-zoom
    pag-zoom

    1/19 kumplikadong pang-edukasyon na "Punto ng Hinaharap" Larawan: "Punto ng Hinaharap"

  • pag-zoom
    pag-zoom

    2/19 kumplikadong pang-edukasyon "Punto ng Hinaharap" Larawan: "Point of the Future"

  • pag-zoom
    pag-zoom

    3/19 Komplikadong pang-edukasyon na "Punto ng Hinaharap" Larawan: "Point of the Future"

  • pag-zoom
    pag-zoom

    4/19 kumplikadong pang-edukasyon "Punto ng Hinaharap" Larawan: "Point of the Future"

  • pag-zoom
    pag-zoom

    5/19 kumplikadong pang-edukasyon na "Punto ng Hinaharap" Larawan: "Point of the Future"

  • pag-zoom
    pag-zoom

    6/19 kumplikadong pang-edukasyon "Punto ng Hinaharap" Larawan: "Point of the Future"

  • pag-zoom
    pag-zoom

    7/19 Komplikadong pang-edukasyon na "Punto ng Hinaharap" Larawan: "Point of the Future"

  • pag-zoom
    pag-zoom

    8/19 kumplikadong pang-edukasyon na "Punto ng Hinaharap" Larawan: "Point of the Future"

  • pag-zoom
    pag-zoom

    9/19 kumplikadong pang-edukasyon na "Punto ng Hinaharap" Larawan: "Point of the Future"

  • pag-zoom
    pag-zoom

    10/19 kumplikadong pang-edukasyon na "Punto ng Hinaharap" Larawan: "Point of the Future"

  • pag-zoom
    pag-zoom

    11/19 kumplikadong pang-edukasyon "Punto ng Hinaharap" Larawan: "Point of the Future"

  • pag-zoom
    pag-zoom

    12/19 kumplikadong pang-edukasyon "Punto ng Hinaharap" Larawan: "Point of the Future"

  • pag-zoom
    pag-zoom

    13/19 kumplikadong pang-edukasyon "Punto ng Hinaharap" Larawan: "Point of the Future"

  • pag-zoom
    pag-zoom

    14/19 kumplikadong pang-edukasyon na "Point of the Future" Larawan: "Point of the Future"

  • pag-zoom
    pag-zoom

    15/19 kumplikadong pang-edukasyon "Punto ng Hinaharap" Larawan: "Point of the Future"

  • pag-zoom
    pag-zoom

    16/19 kumplikadong pang-edukasyon "Punto ng Hinaharap" Larawan: "Point of the Future"

  • pag-zoom
    pag-zoom

    17/19 kumplikadong pang-edukasyon "Punto ng Hinaharap" Larawan: "Point of the Future"

  • pag-zoom
    pag-zoom

    18/19 kumplikadong pang-edukasyon "Punto ng Hinaharap" Larawan: "Point of the Future"

  • pag-zoom
    pag-zoom

    19/19 kumplikadong pang-edukasyon "Punto ng Hinaharap" Larawan: "Point of the Future"

Sa loob ay mayroong isang swimming pool at gym, at may kagamitan na mga silid-aralan.

larawan ng may akda
larawan ng may akda

"Noong Pebrero nakatanggap kami ng pahintulot na komisyon ang pang-edukasyon na kumplikado. Ang gusali na "Mga Punto ng Kinabukasan" ay anim na gusali na matatagpuan sa isang bilog at pinag-isa ng isang karaniwang bubong. Ito ay hindi lamang moderno at komportable, ngunit maaasahan din, dahil pinag-uusapan natin ang tungkol sa mga bata.

Sa mga silid-aralan at pangkat ng kindergarten, matatagpuan ang malalaki at maliliit na bintana sa iba't ibang taas upang ang ilaw ay pantay na mahulog sa mga silid aralan sa anumang oras ng araw. Halos walang mga koridor sa kumplikadong - malalaking bulwagan, daanan, bukas na puwang. Lahat upang ang mga bata ay makipag-usap, mag-aral, at magpahinga.

Ang proyekto ng isang kumpanya ng Denmark ay kinuha bilang isang batayan, at inangkop ito ng mga dalubhasa sa Russia na isinasaalang-alang ang mga lokal na detalye. Halimbawa, isinasaalang-alang nila ang mataas na aktibidad ng seismic ng rehiyon at pinalakas ang mga istraktura. Sa Irkutsk, ang temperatura ay mababa sa taglamig at mataas sa tag-init, kaya't ang gusali ay karagdagan na insulated.

Talagang ginusto ko ang kumplikadong sumasalamin sa lokal na lasa. Nakatira kami sa isang rehiyon ng kagubatan. Samakatuwid, ang mga kahoy na bangko mula sa mga bansa ng Scandinavian ay pinalitan ng mga bangko na gawa sa kahoy na Siberian. Matagal na kaming naghahanap ng mga Irkutsk masters nang matagal na gagawa ng mga pampakay na palaruan para sa mga bata. Bilang isang resulta, nakakuha kami ng mga natatanging mga komplikadong gaming na nagsasagawa din ng isang pagpapaandar na pang-edukasyon. Ang isang malaking parke ng tanawin ay nagsimula nang ilatag sa paligid ng gusali. Pangunahin itong binubuo ng mga katutubong halaman."

Sa isang salita, ang paaralan ng Irkutsk ay isang napaka-progresibo, malakihang gawain sa edukasyon. Natuon sa hinaharap na may mga pinakamahusay na pamamaraan, ang mga ito ay tinunog ng mga solusyon sa arkitektura, maingat na dinala mula sa konsepto hanggang sa pagpapatupad sa kabila ng mga paghihirap ng krisis sa pananalapi. Ito ay kung paano ang Tsarskoye Selo Lyceum ay naalaala, ang buong kasaysayan nito, at hindi gaanong mahalaga na mayroong isang pasilyo, ngunit dito nila natanggal ang mga pasilyo. Dalawandaang taon na ang lumipas, ang mga pamamaraan ay nagbago, ngunit ang pag-asa na ang tama, bagong pagtuturo ay magbibigay sa isang mas mahusay na tao ay hindi nagbago: ang mga bata ay tatanda, matututo, at mag-aambag sa isang mas mahusay na mundo. Gayunpaman ang kamangha-manghang bagay ay ang mga ideyang ito ng kaliwanagan. Dapat may pagasa.

Inirerekumendang: