Ang London Met ay isa sa pinakamaraming unibersidad na multinasyunal sa Inglatera. Ang mga mag-aaral mula sa 170 mga bansa sa mundo ay nag-aaral dito, kabilang ang maraming mga Ruso. Ang arkitektura ay itinuro sa Sir John Cass Faculty (CASS) kasama ang iba pang mga kursong malikhain.
Sinimulan ko ang aking pag-aaral ng bachelor sa isang foundation year. Ang kurso na ito ay pinaka-kapaki-pakinabang para sa mga hindi masyadong tiwala sa English, o sa mga hindi pa nakikipagtulungan sa pagsasanay sa mga specialty ng malikhaing. Sa aking kaso, sa taong ito ay kapaki-pakinabang bilang isang masining na paghahanda. Nakatuon ang Year Zero sa pagbuo ng mga pangunahing kasanayan: pagguhit, komposisyon, pagkuha ng litrato, at pagsusulat. Habang ang pag-aaral ng arkitektura tulad nito ay hindi inaasahan sa antas na ito, pinapayagan ka ng kursong ito na masanay sa sistema ng edukasyon sa Ingles at ang paraan ng iyong pakikipagtulungan sa mga guro, at ang mga kasanayang natutunan ay makakatulong sa iyo na maging mas epektibo sa hinaharap. Ang mga gawain na nakatalaga sa mga mag-aaral ay ang survey ng mga gusali, paggawa ng isang modelo ng isang detalye ng arkitektura, ang disenyo ng isang aparato, at maraming mga maikling sanaysay. Sa pagkumpleto ng kursong ito, hindi mo lamang maipagpapatuloy ang iyong edukasyon sa mga specialty na "arkitektura" o "interior architecture", kundi pati na rin sa maraming iba pang mga kurso. Ang workload ng zero year ay dalawang araw lamang sa isang linggo: pinapayagan nito ang isang full-time na mag-aaral na kumita ng dagdag na pera, ngunit dapat tandaan na ang kurikulum ay nagbibigay ng maraming independiyenteng trabaho. Mula sa una hanggang sa ikatlong taon, ang dami ng trabaho ay nagiging mas - tatlong araw sa isang linggo, ngunit upang magkaroon ng oras upang makumpleto ang lahat ng mga takdang-aralin, marami ang pumupunta sa guro sa bawat araw na nagtatrabaho, kabilang ang Sabado.
Sa unang taon, ang pagsasanay ay isinasagawa sa isang malaking pangkat ng mga mag-aaral - mga arkitekto sa hinaharap at panloob na taga-disenyo, dahil ang unang kurso para sa mga specialty na ito ay halos pareho. Sa pangkalahatan, ang unang kurso ay katulad ng zero na kurso sa maraming paraan, ngunit ang pangunahing pokus nito ay tiyak na arkitektura. Ang istraktura ng akademikong taon ay isang pare-pareho ang pagtaas sa sukat ng mga proyekto, na nagsisimula sa pagtatalaga para sa disenyo ng kasangkapan o kagamitan, pagkatapos ang disenyo ng eksibisyon, at nagtatapos sa proyekto ng isang maliit na gusali sa umiiral na kapaligiran sa lunsod. Ang workload ay patuloy na pagtaas, dahil, kasama ang lumalaking pagiging kumplikado ng mga gawain at solusyon, sa paglipas ng panahon, mas maraming pansin ang binibigyan ng iba't ibang "mga detalye" at mga teknikal na detalye, ngunit ang paglipat mula sa kaaya-aya sa mga seryosong proyekto ay makinis. Upang sanayin ang mga mag-aaral na magtulungan, maraming mga proyekto ang ginagawa sa mga pangkat, at ang mga naturang gawain sa pangkat ay bumubuo ng isang mahalagang bahagi ng huling antas - kapwa sa kindergarten at sa unang taon.
Ang pagtuturo sa pangalawa at pangatlong kurso ay isinasagawa sa mga pangkat ng 20-30 katao, ang tinaguriang studio (workshops). Ang bawat disenyo ng studio ay may sariling tema, na nagbabago bawat taon. Nakasalalay sa tema ng studio, ang mga mag-aaral ay maaaring ituloy ang isang kapaligiran sa tirahan, komersyal o iconic na arkitektura, ang ugnayan sa pagitan ng landscape at arkitektura, o ang pagpapanumbalik ng isang napabayaang kapaligiran sa lunsod. Sa yugtong ito, ang mga mag-aaral ay dapat na gumana nang mas malapit sa mga guro batay sa indibidwal na mga kurikulum. Karaniwan, ang studio ay pinamumunuan ng dalawang guro, kasama ang karamihan ng mga kawani ng pagtuturo na nagsasanay ng mga arkitekto. Ang pagtatrabaho sa studio ay hindi lamang nagbibigay sa iyo ng pagkakataon na pag-usapan ang iyong mga proyekto sa mga guro nang dalawang beses sa isang linggo, ngunit tingnan din ang mga desisyon ng iyong kapwa mag-aaral. Ang mga nagtuturo ng CASS ay madalas na nagsasalita tungkol sa kung magkano ang maaaring matutunan sa mga "regular" na klase, ngunit na ang mga mag-aaral ay maaaring maraming natutunan din sa bawat isa.
Taun-taon sa pagtatapos ng Nobyembre, ang bawat studio ay nagpupunta sa isang paglalakbay sa isa sa mga bansang Europa. Bilang karagdagan, kung minsan ay inaanyayahan ng mga guro na nagtatrabaho sa mga bureaus ng London ang mga mag-aaral na bisitahin ang mga gusaling kanilang dinisenyo - handa o kasalukuyang ginagawa. Sa pangkalahatan, ang pag-aaral sa isang studio ay tulad ng pagtatrabaho sa isang arkitektura na pagawaan, kung saan may palaging pagpapalitan ng mga ideya at solusyon. Sa pagtatapos ng akademikong taon, ang mga mag-aaral ay may pagkakataon na talakayin ang mga detalye ng kanilang mga proyekto sa mga propesyonal mula sa iba't ibang mga industriya mula sa labas ng unibersidad. Mas totoo ito para sa mga nagtapos na mag-aaral, dahil ang kanilang trabaho ay nagpapahiwatig ng mas detalyadong pagsasaliksik.
Sa pangkalahatan, ang disenyo ay bumubuo ng kalahati ng pangwakas na marka sa buong kurso ng pag-aaral at ang pangunahing layunin ng pag-aaral sa CASS faculty ng London Met University. Ang mga asignaturang panteknikal na account ay 25%, at ang kasaysayan at teorya ng arkitektura at sining ay nagbibigay ng natitirang isang-kapat ng mga puntos na nakuha. Sa UK, ang arkitektura ay higit na isang malikhain kaysa sa isang teknikal na propesyon. Naniniwala ang British na ang isang arkitekto ay hindi kailangang malaman ang lahat tungkol sa teknolohiya ng gusali o disenyo ng isang gusaling idinisenyo, kaya't mayroong iba't ibang mga programang pang-edukasyon na nauugnay sa arkitektura na nakatuon sa mga teknikal na aspeto ng gawain ng isang arkitekto. Halimbawa, ang mga ito ay teknolohiyang arkitektura, sibil at arkitektura ng arkitektura, disenyo ng arkitektura at teknolohiya, ngunit ang mga programang ito ay hindi nagpapahiwatig ng isang karagdagang lisensya bilang isang arkitekto at karaniwang walang pagpapatuloy sa antas ng master. …
Dahil ang "komunikasyon" ay isang napakahalagang kasanayan, ang espesyal na pansin ay binabayaran sa mga teksto ng pagsulat. Kinakailangan ang mga mag-aaral na magsulat ng iba't ibang mga sanaysay, ngunit ang pinaka-kawili-wili ay mga maiikling paliwanag na teksto para sa mga proyekto, halimbawa, 200 salita bawat isa, at upang mapili ng mabuti ang mga salitang ito, kung minsan kailangan mong magsikap. Ang nasabing pansin sa "pampanitikan" na bahagi ng propesyon ng isang arkitekto ay tipikal para sa lahat ng mga kurso, simula sa zero, ngunit ang antas ng pansin na ito ay nakasalalay pa rin sa guro. Ang aspeto ng aking pag-aaral ay malaki ang naitulong sa akin kapag nagtatrabaho sa isang kumpanya ng konstruksyon, kung saan kailangan kong sagutin ang dose-dosenang mga titik araw-araw.
Ang pagkakataong sundin ang iyong "kaunlaran" ay ibinibigay ng maraming beses sa isang taon sa mga pagtatanghal ng proyekto na tinatawag na "crit" (sama-sama na pagsusuri ng mga papeles ng mag-aaral). Bilang karagdagan sa pampublikong pagtatanghal ng proyekto, ang kaganapang ito ay nagsisilbing isang insentibo upang simulan ang isang talakayan sa pagitan ng mga kapwa mag-aaral, guro mula sa iba pang mga studio at mga espesyal na inanyayahang panauhin. Ang "Crit" ay isang napaka-mahalaga at nakababahalang araw, ngunit sa parehong oras ito ay din ng isang mahusay na holiday ng guro.
Sa lahat ng pag-aaral sa faculty ng CASS sa London Met, binibigyang diin ang maraming mga lugar: una, ito ang kakayahang magtrabaho sa isang koponan, na kung saan ay napakahalaga para sa industriya ng arkitektura - pati na rin para sa industriya ng konstruksyon sa pangkalahatan. Pangalawa, ito ay malawak na pagsasaliksik. Maraming guro ang higit na interesado hindi sa mismong proyekto, ngunit sa proseso ng paglikha nito, kabilang ang isinasagawang pagsasaliksik sa kapaligiran at konteksto, ang epekto nito sa mga susunod na gumagamit, atbp. Sa parehong oras, nakakagulat kaagad kung gaano binibigyang pansin ang isang tao. Ang "diskarte ng tao" at "tungkulin ng pangangalaga" ay ang mga pangunahing halaga na sinusubukan iparating ng mga propesor sa mag-aaral. Ang isang "responsibilidad na pangalagaan" ay, sa madaling salita, pag-aalala tungkol sa kalidad ng iyong trabaho at ang epekto nito sa iba. Ito ang mahalagang papel na ginagampanan ng isang arkitekto sa lipunan bilang isang tagalikha ng puwang, responsable sa mga tao at sa kapaligiran. Ito ay isang espesyal na etika na dapat sundin ng isang arkitekto kapag bumubuo ng anumang mga proyekto, kahit na ang pinakamaliit.
Sa higit pang materyal na bahagi ng pagsasanay, ang departamento ng arkitektura ng CASS ay mahusay na may kagamitan sa teknikal. Bilang karagdagan sa silid ng computer, may mga laser cutting machine, pati na rin ang isang pagawaan na may kagamitan para sa pagtatrabaho sa troso, metal at iba pang mga materyales. Magagamit din ang mga 3D printer sa iba't ibang laki. Hindi tulad ng ilang iba pang mga paaralan ng arkitektura, hinihimok ng CASS ang mga mag-aaral na gumamit ng iba't ibang mga materyales upang magmomodelo ng iba't ibang mga proyekto.
Ang mga kundisyon para sa pagpasok ay magkakaiba depende sa bansang pinagmulan at napiling kurso, ngunit hindi sila mas kumplikado kaysa sa mga Ruso. Siyempre, tiyak na dapat mong patunayan ang iyong kaalaman sa wikang Ingles, gayunpaman, bilang karagdagan sa pinakakaraniwang IELTS, kinikilala ng London Met ang iba pang mga sertipiko. Mas madaling mag-enrol sa isang kurso na paghahanda, na kung saan ay masisiguro ka ng isang lugar sa iyong unang taon. Napakadali ng proseso ng pagpasok: kung natutugunan mo ang mga marka at mga kinakailangang sertipikasyon sa Ingles, anyayahan ka para sa isang pakikipanayam. Ito ay nagaganap sa isang magiliw na kapaligiran; Bilang karagdagan sa pagpapakita ng iyong portfolio, kailangan mo ring makipag-usap sa guro tungkol sa arkitektura, iyong mga interes at inaasahan mula sa pag-aaral.
Paminsan-minsan, ang mga tagadisenyo, inhinyero, arkitekto mula sa iba`t ibang mga bansa sa Europa at sa buong mundo ay nagbibigay ng mga lektura sa CASS. Patuloy na bukas ang mga eksibisyon, at ang mga exposition ay nagbabago nang maraming beses sa isang taon. Kadalasan ay nakaayos sila ng mga mag-aaral ng mga kurso sa master, ngunit kung minsan ay ipinapakita din ng mga mag-aaral na bachelor ang kanilang mga gawa. Bawat taon sa pagtatapos ng akademikong taon, magbubukas ang isang pangkalahatang eksibisyon ng guro, kung saan ang lahat ng mga kurso at studio ay nagpapakita ng kanilang mga proyekto. Ito ay isang napakahalagang kaganapan sa London Met, dahil ang paglalahad na ito ay bukas sa pangkalahatang publiko, at para sa mga matatandang mag-aaral ay isang pagkakataon din na sakupin ang pagkakataon at ipakita ang kanilang trabaho sa mga potensyal na employer, dahil ang eksibisyon ay dinaluhan din ng mga propesyonal..
Mahalagang bigyang-diin na ang daan sa pagkuha ng isang lisensya ng arkitekto sa UK ay isang mahaba. Ang degree ng bachelor ay ang unang hakbang lamang sa landas na ito, at bago bumalik sa isang unibersidad para sa kurso ng master, tiyak na dapat kang magtrabaho ng isang taon sa isang arkitektura ng bureau: ito ang tinaguriang “year-out”.
